Gründerteams zum Erfolg führen: Was Teamcoaching neben Organisationsberatung für Gründungsprozesse tun kann

Zusammenfassung

Akademische Teamgründungen stellen eine große Ressource für ökonomisches Wachstum und technische Innovationen dar. Jedoch ist der Erfolg von Teamgründungen in diesem Bereich von verschiedenen Faktoren abhängig: sowohl organisationale als auch gruppendynamische Prozesse können den Erfolg nachhaltig fördern oder beeinträchtigen. Die Unterstützung und Förderung technologiebasierter Teamgründungsprozesse stehen daher insbesondere im Hochschulkontext immer stärker im Fokus. Bislang wurden jedoch weder die eingesetzten Methoden, noch die Prozesse, die während einer hochschulischen Unternehmensgründung ablaufen, systematisch betrachtet und theoretisch reflektiert. Der vorliegende Artikel beschreibt anhand eines Fallbeispiels die Begleitung eines akademischen Teamgründungsprozesses aus zwei praxisorientierten Sichtweisen: Während in der Organisationsberatung der Entstehungs- und Wachstumsprozess einer technologiebasierten Gründung begleitet wird, werden die gruppendynamischen Prozesse einer Teamgründung durch einen Coach unterstützt. Anhand des Fallbeispiels werden die verschiedenen Prozesse und Herangehensweisen von Organisationsberatung und Coaching bei einer Teamgründung unter Rückgriff auf ausgewählte Organisationsentwicklungsmodelle von Start-Ups bzw. theoriebasierten Coachingansätzen reflektiert sowie praktische Implikationen für die Gründungsunterstützung abgeleitet.

Abstract

Academic ventures started by entrepreneurial teams are a major source of economic growth and technical innovation. Success of these teams highly depends on the teams’ ability to cope with their organizational development and their group dynamics during the entrepreneurial process. Therefore especially universities offer various consultation- or coaching-services for entrepreneurial teams to overcome these difficulties in the process of venture creation. To date, there is only limited knowledge about these support-services, their distinct functions and how they affect a team during the entrepreneurial processes. The current paper aims at addressing these issues by using a case study of an entrepreneurial team which was supported from the idea until the post-start-up phase by a consultant (specialized on academic venture creation) as well as by a team coach. By describing critical points in the start-up process, the differential functions of consultants and team coaches are discussed.