Berliner Journal für Soziologie

, Volume 25, Issue 3, pp 283–301

Ökonomisches Kapital der Eltern und Medizinstudium im Ausland. Wie Europäisierungs- und Globalisierungsprozesse die Reproduktion sozialer Ungleichheiten verändern

Abhandlung

DOI: 10.1007/s11609-015-0290-y

Cite this article as:
Gerhards, J. & Németh, B. Berlin J Soziol (2015) 25: 283. doi:10.1007/s11609-015-0290-y
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Zusammenfassung

Die europaweite Anerkennung von Studienabschlüssen hat zur Gründung von medizinischen Fakultäten vor allem in Mittel- und Osteuropa geführt, die ein Studium in Deutsch oder Englisch anbieten und Studierende aus den wohlhabenden Ländern der EU und vor allem aus Deutschland anziehen. Im Unterschied zu einem Studium der Medizin in Deutschland ist der Zugang zu diesen Universitäten nicht von der Abiturnote abhängig, sondern von der Fähigkeit, hohe Studiengebühren bezahlen zu können. Der Artikel vergleicht den sozialen Hintergrund von deutschen Medizinstudierenden in Deutschland mit dem von deutschen Studierenden in Ungarn. Der Vergleich zeigt, dass der Studierendenanteil aus höheren sozialen Klassen in Ungarn deutlich größer ist als in Deutschland. Das Studium in Ungarn dient vor allem der unmittelbaren Reproduktion des Berufes der Eltern, da viele der Eltern der deutschen Studierenden in Ungarn selbst den Arztberuf ausüben. Das Beispiel illustriert, wie Europäisierungs- und Globalisierungsprozesse die Möglichkeiten der Reproduktion sozialer Ungleichheit verändern. Es sind vor allem die oberen Klassen, die von der nationalstaatlichen Öffnung profitieren.

Schlüsselwörter

Soziale Ungleichheit Bildungsungleichheit Hochschulforschung Globalisierung 

Parents’ economic capital and studying medicine abroad. How processes of Europeanization and globalization change the reproduction of social inequalities

Abstract

The fact that university degrees are accepted throughout Europe has led to the founding of medical faculties, especially in Central and Eastern Europe, that offer medical studies in German or English and thus attracting students from richer Western European countries like Germany. Unlike medical studies in Germany, access to these foreign universities is not dependent on the final school exam grade, but on the ability to pay high tuition fees. The article compares the social class background of medicine students in Germany with German medicine students in Hungary. The analysis shows that the percentage of medicine students who come from higher social classes is even higher in Hungary than it already is in Germany. Studying medicine in Hungary primarily serves as an immediate reproduction of the parents’ profession as many of German medicine students in Hungary have a parent who belongs to the medical profession. The case of German students studying medicine abroad illustrates how Europeanization and Globalization have changed the reproduction of social inequalities; upper classes profit most from the new opportunities.

Keywords

Social inequality Educational inequality Research on higher education Globalization 

Capital économique des parents et études de médecine à l’étranger. L’influence des processus d’européanisation et de mondialisation sur la reproduction des inégalités sociales

Résumé

La reconnaissance des diplômes universitaires à travers l’Europe a entraîné en particulier en Europe centrale et orientale la création de facultés de médecine qui, proposant un cursus en allemand ou en anglais, attirent des étudiants des pays prospères de l’UE et notamment d’Allemagne. À la différence des études de médicine en Allemagne, l’accès à ces universités ne dépend pas de la note obtenue à l’Abitur (baccalauréat) mais de la capacité à payer des frais d’inscription élevés. Cet article compare l’origine sociale des étudiants en médecine allemands en Allemagne et en Hongrie. Cette comparaison montre que la proportion d’étudiants issus des classes sociales supérieures est nettement plus élevée en Hongrie qu’en Allemagne. Les études de médecine en Hongrie servent surtout à reproduire la profession des parents, de nombreux parents exerçant eux-mêmes la profession de médecin. Cet exemple illustre l’influence des processus d’européanisation et de mondialisation sur les possibilités de reproduction des inégalités sociales. Ce sont avant tout les classes supérieures qui profitent de l’ouverture des États-nations.

Mots-clés

Inégalité sociale Inégalité scolaire Sociologie de l’enseignement supérieur Mondialisation 

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für SoziologieFreie Universität BerlinBerlinDeutschland
  2. 2.Robert Bosch Elektronika Kft.HatvanUngarn

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