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Konfundierte Ergebnisse durch ein zu stark beschränktes Design?

Anmerkungen zur Vignettenanalyse „Wer ist in Deutschland willkommen?“ von C. Czymara und A. Schmidt-Catran

Confounded Results due to an Experimental Main Effect Design?

A Comment on the Vignette Analysis “Who is Welcome in Germany” by C. Czymara and A. Schmidt-Catran

  • Berichte und Diskussionen
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KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

C. Czymara und A. Schmidt-Catran haben kürzlich in dieser Zeitschrift (KZfSS 2016 (2)) ein faktorielles Survey-Experiment vorgelegt, mit dem sie zur aktuellen Debatte über die Flüchtlingskrise beitragen wollen. Sie schlussfolgern aus ihrem Experiment, dass vor allem hochqualifizierte Einwanderer mit geringer kultureller Distanz in Deutschland akzeptiert wären, während beispielsweise muslimische Einwanderer negativ diskriminiert würden. Wie der vorliegende Beitrag zeigt, sind diese Ergebnisse potenziell konfundiert. Das Design lässt ebenso alternative Ergebnisinterpretationen zu. Rezipienten des Artikels oder Sekundärnutzer der Daten sollten die Ergebnisse daher mit deutlich mehr Vorsicht interpretieren.

Abstract

Recently C. Czymara and A. Schmidt-Catran published in this journal (KZfSS 2016 (2)) a factorial Survey-Experiment to contribute to the current debate on the inflow of refugees in Germany. The authors concluded from their Survey-Experiment that in particular highly qualified immigrants who show little culture distance should get accepted in Germany, while for instance Muslim immigrants would be more strongly rejected. In this comment it is argued that authors’ results probably suffered from a strong confounder bias. The employed experimental design also allows for a lot of alternative interpretations. Therefore, readers of the original article or further users of the data should be more cautious when interpreting the results.

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Notes

  1. Kzfss.uni-koeln.de/sites/kzfss/user_upload/ks-70-1-auspurg.pdf.

  2. Einwanderer aus Frankreich dürften fehlende Deutschkenntnisse oftmals mittels ebenfalls gut auf dem Arbeitsmarkt verwertbaren Englischkenntnissen ausgleichen können. Ähnliches kann man Einwanderern aus Kenia unterstellen, da dort Englisch eine der beiden Amtssprachen ist (und gängige Unterrichtssprache in Schulen). Wer dagegen aus dem Libanon kommend ausschließlich Arabisch (und kein Deutsch) spricht, dürfte sich dagegen selbst bei guten Bildungsqualifikationen kaum einfach in den deutschen Arbeitsmarkt integrieren lassen.

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Danksagung

Ein besonderer Dank gilt Josef Brüderl und Thomas Hinz sowie einem anonymen Gutachtenden und den Herausgebenden der KZfSS für hilfreiche Rückmeldungen zu einer früheren Version dieses Beitrags. Verbleibene Unzulänglichkeiten sind allein der Autorin anzulasten.

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Auspurg, K. Konfundierte Ergebnisse durch ein zu stark beschränktes Design?. Köln Z Soziol 70, 87–92 (2018). https://doi.org/10.1007/s11577-018-0515-0

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