Sozialer Status und prosoziales Handeln: Ein Quasi-Experiment im Krankenhaus

Social status and prosocial behavior: a quasi-experiment in the hospital

Zusammenfassung

Soziologische, sozialpsychologische und ökonomische Forschung zum Zusammenhang von sozioökonomischem Status und Prosozialität hat bisher widersprüchliche Befunde geliefert. Einige Studien belegen, dass Akteure mit hohem sozialen Status egoistischer als Akteure mit geringem sozialem Status handeln. Andere Studien finden gerade den gegenteiligen Effekt. Im Unterschied zur bisherigen Forschung, die mit eindimensionalen Maßen für sozioökonomischen Status gearbeitet hat, untersucht die vorliegende Studie prosoziales Handeln von Berufsgruppen, die in regelmäßigem lebensweltlichen Kontakt miteinander stehen. Über 150 Angestellte in Krankenhäusern (Ärzte, Pflegepersonal und Pflegeschüler) haben an Experimenten zum altruistischen Geben in Diktatorspielen teilgenommen. Es zeigen sich klare und überraschend starke Effekte: Sozial besser gestellte Akteure zeigen sich deutlich prosozialer als sozial schlechter gestellte Akteure. Zudem finden wir kaum Eigengruppeneffekte, die in der Forschung immer wieder postuliert werden. Unsere Ergebnisse stützen die Annahme eines positiven Zusammenhangs zwischen sozialem Status und Prosozialität und deuten darauf hin, dass die bisherigen, teilweise widersprüchlichen Forschungsbefunde zu einem beträchtlichen Teil durch problematische Maße für sozialen Status und das experimentelle Design bedingt sind.

Abstract

Sociological, social psychological and economic research on the nexus between socioeconomic status and prosociality has so far provided contradictory findings. Some studies suggest that actors with a high socioeconomic status act more egoistically than actors with a lower socioeconomic status. Other studies find the opposite to be true. In contrast to previous research, which has worked with one-dimensional measures for socioeconomic status, this study examines prosocial behavior among occupational groups that have regular real-life contact in their workspace. About 150 hospital employees (physicians, nursing staff and nursing students) participated in experiments on altruistic giving in dictator games. The findings are surprisingly strong and clear-cut: Actors with higher social status act more prosocial than low-status actors. Furthermore, we find hardly any in-group effects, which have been repeatedly postulated. Our findings support the claim that high status promotes prosocial behavior. Also, they indicate that the inconclusive and in part contradictory findings provided by previous research stem to a considerable degree from deficient measures of social status and problematic experimental designs.

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Abb. 1

Notes

  1. 1.

    Im Diktatorspiel gibt es zwei Spieler. Ein Spieler (der Diktator) bekommt vom Experimentator einen gewissen Geldbetrag (in unserem Fall 10 €) und teilt diesen zwischen sich und einem anderen Spieler (dem Empfänger) auf. Der Spieler kann alles für sich behalten, alles abgeben oder jede andere Verteilung dazwischen wählen. Der andere Spieler kann die Verteilung nicht beeinflussen.

  2. 2.

    Die unterschiedliche Größe der Gruppen ist hauptsächlich auf die unterschiedliche Teilnahmebereitschaft der Befragten zurückzuführen. Die Rücklaufquote bei den Krankenpflegeschülerinnen und -schüler lag bei 100 %, beim Pflegepersonal bei 59 % (65 von 111 Fragebogen) und bei den Ärzten bei 26 % (23 von 87 Fragebogen).

  3. 3.

    Einzige Ausnahme, d. h. Statusinkonsistenz in dieser Hinsicht, stellt der Bildungsunterschied zwischen Pflegepersonal und Pflegeschülerinnen dar. Der Anteil der Befragten mit Fachhochschulreife und Abitur ist unter den Pflegeschülerinnen mit 46 % größer als beim Pflegepersonal. Dies ist nicht überraschend und spiegelt sicherlich allgemeine Veränderungen des Bildungserwerbs wider.

  4. 4.

    Es ist zu beachten, dass Art und Umfang der Aufklärung der Probanden der jeweiligen Erhebungssituation angepasst ist. Den Schulen (d. h. der Schulleiterin und den beteiligten Lehrern) wurde nach Abschluss der Studie ein kurzer Ergebnisbericht zur Verfügung gestellt, da Interesse bekundet wurde, mit den beteiligten Schülern die Ergebnisse zu diskutieren. Auch zwei der beteiligten Kliniken zeigten Interesse an den Ergebnissen und bekamen einen Ergebnisbericht zugesandt. Bei den anderen beteiligten Kliniken wurden nach der Auszahlung der Beträge in den jeweiligen Teamsitzungen kurz mündlich das Design und der Sinn der Studie erläutert. Somit fand bei einem Großteil der Teilnehmer eine Aufklärung statt; letztlich können wir aber nicht genau sagen, ob alle Teilnehmer der Studie über die Täuschung aufgeklärt wurden.

  5. 5.

    Hier ist jedoch zu beachten, dass bei Statushierarchien und Statusgruppen die wahrgenommene Legitimität der Statushierarchie einen Einfluss auf die Eigengruppeneffekte und somit den „in-group bias“ haben kann (siehe Bettencourt et al. 2001; Liebe und Tutić 2010).

  6. 6.

    Wir danken einer/einem anonymen Gutachter/in für diese Anregungen.

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Danksagung

Diese Studie wurde von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördert (Förderkennzeichen LI 1730/2-1). Wir danken einer/einem anonymen Gutachter/in und den Herausgeber/innen der KZfSS für wertvolle Anregungen und Hinweise.

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Liebe, U., Naumann, E. & Tutić, A. Sozialer Status und prosoziales Handeln: Ein Quasi-Experiment im Krankenhaus. Köln Z Soziol 69, 109–129 (2017). https://doi.org/10.1007/s11577-016-0399-9

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Schlüsselwörter

  • Altruismus
  • Experiment
  • Diktatorspiel
  • Prosozialität
  • Sozioökonomischer Status
  • In-group Bias

Keywords

  • Altruism
  • Experiment
  • Dictator game
  • Prosociality
  • Socioeconomic status
  • In-group bias