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Stillförderung bei Müttern in belasteten Lebenslagen – Ergebnisse einer qualitativen Zielgruppenanalyse

Breastfeeding promotion among mothers in disadvantaged life situations—a qualitative analysis

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Prävention und Gesundheitsförderung Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Hintergrund

Frauen in psychosozial und materiell belasteten Lebenslagen stillen seltener und kürzer. Bisher gibt es allerdings kein tiefergehendes Verständnis für die dahinterliegenden Ursachen und Motive.

Ziel der Arbeit

Erstmalige Ermittlung von Lebensrealitäten, Erfahrungen, Bedarfen und Bedürfnissen sowie Wünschen im Kontext von Stillen bei Frauen in belasteten Lebenslagen.

Material und Methoden

Durchführung von zwei leitfadengestützten Fokusgruppendiskussionen (niedriger/mittlerer Sozialstatus und keine/kurze Stilldauer; n = 6 und n = 8). Zusätzliche Durchführung eines Erweiterungsmoduls mit Vergleichsgruppen (16 Telefoninterviews und eine digitale Gruppendiskussion (n = 3)).

Ergebnisse

Mütter in belasteten Lebenslagen weisen eher negativ geprägte Stillerfahrungen auf. Eine externe Stillvorbereitung hat kaum stattgefunden, reale und mediale Vorbilder und Unterstützer*innen sind selten. Objektive Vorteile des Stillens werden vielfach als unzutreffend zurückgewiesen. Die Vergleichsgruppen verfügen i. Allg. über mehr Unterstützer*innen im sozialen und professionellen Umfeld, sind tendenziell offener für fundierte Informationen und äußern sich souveräner im Umgang mit Stillschwierigkeiten oder dem öffentlichen Stillen.

Diskussion

Stillen ist ein emotionales und sensibles Thema. Frauen in belasteten Lebenssituationen sollten bereits in der Schwangerschaft (ggf. auch schon früher) eine umfassende und individuelle Stillberatung und -begleitung erhalten. Das Thema Stillen sollte im gesamten Lebenslauf präsent(er) sein, da eine Stillintention schon sehr früh geprägt wird. Förderlich ist auch ein verstärktes (mediales) Sichtbarmachen von (auch öffentlich) Stillenden. Zudem sollte ein insgesamt stigmasensibler Umgang mit dem Thema Stillen gefördert werden.

Abstract

Background

Women in psychosocially and materially disadvantaged life situations show a lower breastfeeding prevalence and a shorter breastfeeding duration. However, a deeper understanding of the underlying causes and motives is still missing.

Objectives

To identify for the first time, the needs and requirements, experiences, challenges and preferences in the context of breastfeeding among women in disadvantaged life situations.

Materials and methods

Performance of two qualitative focus group discussions (women with low/middle socioeconomic status and no/short duration of breastfeeding; n = 6 and n = 8). Additional performance of interviews with comparison groups (16 telephone interviews and one digital group discussion [n = 3]).

Results

Mothers in disadvantaged life circumstances are more likely to have negative breastfeeding experiences. External breastfeeding support as well as (real and media) role models and supporters are rare. Objective advantages of breastfeeding are often rejected as inaccurate. The comparison groups have more supporters in their social and professional environment. They tend to be more open to well-founded information and more confident in dealing with breastfeeding difficulties or public breastfeeding.

Conclusions

Breastfeeding is an emotional and sensitive topic. Women in disadvantaged life situations should receive comprehensive and individual breastfeeding counselling and support during pregnancy (or even earlier). Breastfeeding should be (more) present throughout the entire life course, as the intention to breastfeed is formed very early. It is also beneficial to make breastfeeding more visible (also in public). In addition, an overall stigma-sensitive approach to the topic of breastfeeding should be promoted.

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Abb. 1

Notes

  1. Gemessen mittels Schulabschluss und Berufsausbildung, wobei Teilnehmende ohne Schulabschluss, mit Hauptschulabschluss oder mit mittlerem Abschluss ohne abgeschlossene Berufsausbildung dem niedrigen formalen Bildungsniveau zugeordnet wurden.

  2. Definition „einkommensarm“: Weniger als 60 % des Medianeinkommens, entspricht bis 1900 € für einen Paarhaushalt mit einem Kind und bis 2200 € für einen Paarhaushalt mit zwei Kindern; Definition „einkommensschwach“: zwischen 60 und 80 % der Medianeinkommens, entspricht bis 2530 € für einen Paarhaushalt mit einem Kind und bis 2950 € für einen Paarhaushalt mit zwei Kindern. Quelle: Institut der deutschen Wirtschaft e. V. unter Verwendung von Ursprungsdaten des Soziökonomischen Panels (SOEP).

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Authors and Affiliations

  1. Netzwerk Gesund ins Leben, Bundeszentrum für Ernährung (BZfE), Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE), Deichmanns Aue 29, 53179, Bonn, Deutschland

    Katharina Reiss, Stefanie Eiser, Stephanie Lücke & Maria Flothkötter

Authors
  1. Katharina Reiss
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  2. Stefanie Eiser
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  3. Stephanie Lücke
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  4. Maria Flothkötter
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Interessenkonflikt

K. Reiss, S. Eiser, S. Lücke und M. Flothkötter geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

Für diesen Beitrag wurden von den Autor/-innen keine Studien an Menschen oder Tieren durchgeführt. Für die aufgeführten Studien gelten die jeweils dort angegebenen ethischen Richtlinien. Von allen Interviewteilnehmerinnen liegt eine Einverständniserklärung vor.

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Reiss, K., Eiser, S., Lücke, S. et al. Stillförderung bei Müttern in belasteten Lebenslagen – Ergebnisse einer qualitativen Zielgruppenanalyse. Präv Gesundheitsf 18, 423–430 (2023). https://doi.org/10.1007/s11553-022-00977-7

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