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Prävention und Gesundheitsförderung

, Volume 11, Issue 1, pp 46–52 | Cite as

„Health Literacy“ – ein in Deutschland vernachlässigtes Konzept?

  • Dominique Vogt
  • Melanie Messer
  • Gudrun Quenzel
  • Doris Schaeffer
Gesundheitsinformation

Zusammenfassung

Hintergrund

Das aus den USA stammende Konzept „Health Literacy“ gewinnt zunehmend auch in Deutschland an Bedeutung und wird mehr und mehr zu einem Trendthema. Eine systematische, zugleich die historische Entwicklung beachtende Begriffs- und Konzeptdebatte steht hier jedoch noch aus.

Ziele und Methode

Ziel des vorliegenden Beitrags ist daher, auf der Basis einer narrativ angelegten Literaturanalyse wichtige Schritte der Begriffs- und Konzeptentwicklung aufzuzeigen. Dabei wird zunächst die englischsprachige Diskussion über Health Literacy dargelegt, dann die noch eher spärliche deutschsprachige Auseinandersetzung skizziert, um abschließend anstehende Herausforderungen zu erörtern.

Ergebnisse und Diskussion

Health Literacy unterlag als Begriff und Konzept im Lauf der Zeit mehreren Wandlungen und hat sich von einem funktionalen zu einem multidimensionalen Konzept entwickelt. Mit der Ausweitung wächst jedoch die Gefahr von Überdehnung und Konfusion. Dies spiegelt sich in der internationalen wie auch in der nationalen Diskussion wider, sodass eine Fortsetzung der Konzeptdiskussion erforderlich ist – dies mit der Intention, Überdehnungen des Konzepts zu vermeiden und es vertiefend von ähnlich gelagerten Konzepten abzugrenzen.

Schlüsselwörter

Gesundheitskompetenz Konzeptentwicklung Begriffsentwicklung Health Literacy Gesundheitswissen 

Health literacy – a neglected concept in Germany?

Abstract

Background

The concept of health literacy originates from the United States and has been discussed there for several years. It has increasingly received attention in Germany. However, clarity about what health literacy means and also a conceptual discussion are still missing.

Objectives and methods

This article points out important steps of the health literacy concept development. First, the English-language debate about health literacy is described, followed by a summary of the current debate about health literacy in Germany. The basis is a literature search of scientific databases and journals (German and English publications were included).

Results and conclusion

Since its initial discussion, health literacy has undergone several conceptual transformations, changing from a functional to a multidimensional concept, for which a consensual concept understanding and systematic delineation from similar concepts is still lacking. Future efforts of concept discussion should, therefore, be to prevent further expansion of the concept and distinguish it from similar concepts.

Keywords

Conceptual framework Definition of terms Health Literacy Literacy Functional Health Literacy 

Notes

Einhaltung ethischer Richtlinien

Interessenkonflikt

D. Vogt, M. Messer, G. Quenzel und D. Schaeffer geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

Dieser Beitrag beinhaltet keine Studien an Menschen oder Tieren.

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Copyright information

© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2015

Authors and Affiliations

  • Dominique Vogt
    • 1
  • Melanie Messer
    • 1
  • Gudrun Quenzel
    • 1
  • Doris Schaeffer
    • 1
  1. 1.Fakultät für Gesundheitswissenschaften/AG 6: Versorgungsforschung und PflegewissenschaftUniversität BielefeldBielefeldDeutschland

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