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A Formative Approach to National Assessments: The Case of Uruguay

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Authors and Affiliations

  1. OECD/PISA National Project Manager for Uruguay, Gerencia de Investigación y Evaluación for the Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Uruguay

    Pedro Ravela

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  1. Pedro Ravela
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Ravela, P. A Formative Approach to National Assessments: The Case of Uruguay. Prospects 35, 21–43 (2005). https://doi.org/10.1007/s11125-005-6816-x

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/s11125-005-6816-x

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