Gütekriterien bei universitären Prüfungen im Lichte von Kanes Rahmenwerk

Zusammenfassung

Die Empfehlungen für fakultätsinterne Prüfungen von GMA und MFT von 2014 stellen einen wichtigen Schritt zur Verbesserung der Prüfungen in der deutschsprachigen Medizinausbildung dar. Weil aber einige wichtige Aspekte von Prüfungen in den Empfehlungen nur angedeutet wurden, sind weitere Anstrengungen notwendig.

Von den internationalen Publikationen, die sich mit substanziellen Fragen zur Verbesserung von Tests beschäftigen, kommt dem theoretischen Rahmen, den Kane 2013 zur Validierung von Tests vorgeschlagen hat, besondere Bedeutung für Prüfungen im Medizinstudium zu. Aber seine konsequente Anwendung zur Verbesserung von Prüfungen in Studiengängen wie dem der Medizin steht noch aus. Der Beitrag versucht eine indirekte, allgemeine Antwort auf die Frage zu geben, was bei der Planung von Prüfungen im Zusammenhang mit einem Studiengang wie dem der Medizin zu beachten ist.

Summary

Although the publication of the recommendations of GMA and MFT in 2014 concerning the improvement of assessment quality in medical education had been an important step for the German-speaking faculties, it is still necessary to increase the efforts. There are still some aspects of assessments which were only intimated by the recommendations.

Kane’s framework for the validation of tests, published in 2013, is of special importance for assessments within medical studies. But the application of this framework hasn’t been consequent enough until now. The article tries to give an indirect, general answer to the question, what has to be considered, when assessments in medical education were planned.