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Eliteuniversitäten — Gewinner im Wettbewerb um Studierende?

Elite universities — Winners in the competition for students?

  • Analysen und Berichte
  • Bildungspolitik
  • Published:
Wirtschaftsdienst

Zusammenfassung

Zur gezielten Förderung von Wissenschaft und Forschung an den Universitäten hat die Politik 2005 die Exzellenzinitiative ins Leben gerufen. Die Gewinner des Wettbewerbs um Fördergelder wurden fortan als „Eliteuniversitäten“ bezeichnet. Der folgende Beitrag untersucht, ob die Zahl der Studierenden im Erstsemester an den Universitäten mit Elitestatus gestiegen ist.

Abstract

The German Excellence Initiative was intended to strengthen university-based research and to create a set of internationally competitive elite institutions. The present article analyses whether or not designation as an elite institution has had an impact on the number of first-year students. Our results indicate that this is not the case. This observation might be explained by the fact that the Excellence Initiative mainly focuses on the reputation of the university as a whole, while students are more interested in the reputation of their preferred field of study. Hence, students compare the quality of faculties or degree programmes rather than the reputation of universities.

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Correspondence to Kerstin Bruckmeier.

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Das diesem Aufsatz zugrundeliegende Vorhaben wurde mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01PW11015 gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autoren.

Dr. Kerstin Bruckmeier und Georg-Benedikt Fischer, M. Sc. Wi.-Ing., sind wissenschaftliche Mitarbeiter am Lehrstuhl für Finanzwissenschaft und Public Management am Karlsruher Institut für Technologie (KIT).

Prof. Dr. Berthold U. Wigger ist Inhaber des Lehrstuhls für Finanzwissenschaft und Public Management am KIT.

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Bruckmeier, K., Fischer, GB. & Wigger, B.U. Eliteuniversitäten — Gewinner im Wettbewerb um Studierende?. Wirtschaftsdienst 94, 125–128 (2014). https://doi.org/10.1007/s10273-014-1636-3

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