L’enfant en visite à l’hôpital près d’un parent gravement malade : perception des soignants

Abstract

Aim

The consideration of those close to the patient is an integral part of supportive care. One must ensure that the importance of the presence of children is also reflected in medical care.

Procedure

The survey addresses nurses who are in charge of the hospital patients in the palliative phase. The questionnaires were sent throughout the country via the Internet to 96 directors whose hospitals provide the service of oncology. One hundred and fifteen people responded to the survey.

Results

Our results show that 83% of the nurses think that the child can be shocked by the medical care. Sixty-nine percent are not ready to communicate with the children and 68% express a lack of training in their program in child support. However, the situation of children with the patient is regularly discussed during the multidisciplinary meetings.

Conclusion

A lack of understanding of the emotional and psychological development of children restricts a nurse’s ability to accommodate and accompany this fragile population. Children, the adults of tomorrow, through better accompaniment, can have a less apprehensive perception of the hospital environment and greater. The creation of a specific welcome area for children and the training of the nursing staff could contribute to the presence of children in hospital care.

Résumé

Objectif

La prise en compte des proches fait partie intégrante des soins de support. Il en découle que la présence des enfants dans les services de soin est à réfléchir.

Matériel et méthode

L’enquête s’adresse à des infirmières qui prennent en charge des patients en phase palliative dans une structure hospitalière. Les questionnaires ont été adressés via Internet à 96 directeurs d’établissement qui ont un service d’oncologie répartis sur le territoire national. Cent quinze personnes ont répondu à cette enquête.

Résultats

Nos résultats montrent que 83 % des infirmières pensent que l’enfant peut être choqué par le service de soin. Soixanteneuf pour cent ne sont pas prêtes à entrer en communication avec l’enfant, et 68 % expriment un manque de formation dans leur cursus pour accompagner l’enfant. Cependant, la place des enfants auprès des proches est largement évoquée lors des réunions pluridisciplinaires.

Conclusion

Les manques de connaissance sur le développement psychoaffectif de l’enfant freinent les capacités d’accueil et d’accompagnement des infirmières auprès de cette population fragilisée. Les enfants sont les adultes de demain, bien accompagnés, ils pourront avoir une perception moins anxiogène de l’environnement hospitalier et mieux se construire. La création d’un espace d’accueil spécifique pour enfants et la formation du personnel soignant pourraient contribuer à donner une place à l’enfant à l’hôpital.