Fragebogengestützte Evaluation von Übungen mit Massenanfall von Verletzten (MANV)

Zusammenfassung

Hintergrund

In der Praxis von Übungen mit Massenanfall von Verletzten (MANV) werden trainingsmethodische Interventionen bisher zu wenig berücksichtigt. Ein Desiderat stellt insbesondere die Generierung von lernförderlichem Feedback in Debriefings dar.

Methodik

Der Fragebogen zur einsatztaktischen Bewertung von MANV-Übungen (Dimensionen/Skalen: Ressourcenallokation, Zielorientierung, Stressmanagement) wird an einem Fallbeispiel (Einsatzabschnitte des Rettungsdienstes, MANV 500, N = 146) angewendet. Die Auswertungsstrategie der Daten verwendet (einfache) Lage- und Streuungsmaße der Skalenwerte über die gebildeten Einsatzabschnitte.

Ergebnisse

Die vorgeschlagene Auswertungsstrategie ergibt für das Fallbeispiel deutliche Hinweise auf Probleme der Einsatz- bzw. Führungsorganisation, beispielsweise fehlende Einbindung von Einsatzabschnitten, Zielkonflikte oder informatorische Fehlbelastung. Die Ergebnisse konvergieren mit anderen Befunden.

Diskussion

Das Fallbeispiel zeigt, dass mit den Fragebogenskalen auf relativ einfache Weise ein Feedback als Grundlage für kommunikative Reflexion und Validierung im Debriefing erzeugt werden kann. Forschungsbedarf besteht u. a. in Bezug auf die Interpretation der Skalen als einsatztaktische Dimensionen etwa durch den Nachweis, dass die Skalenwerte mit Outcome-Indikatoren korrelieren. Hierfür werden eine große Stichprobe und eine domänenweite Anstrengung benötigt.

Abstract

Background

Exercises of mass casuality incidents (MCI) to date lack methodological considerations about training interventions. A particular desideratum is the generation of learning-oriented feedback in debriefings.

Methods

The (German) questionnaire for tactical assessment of MCI exercises (dimensions/scales: resource allocation, goal orientation, and stress management) is applied to an exemplary case (rescue service operations, MCI 500, N = 146). The assessment strategy utilizes (simple) measures of location and dispersion for the obtained scale values across operational units in the realized emergency response organization.

Results

The proposed assessment strategy revealed distinct problems in the analyzed emergency response organization, for example, lack of inclusion of operational clusters, goal conflicts, and information overload. The results converge with other findings related to that case.

Conclusion

The exemplary case shows that feedback as a prerequisite for social reflection and validation of experience is feasible by relatively simple means using the scales of the questionnaire. More research, however, is required with regard to the scales as a valid operational definition of tactical dimensions. This requires large sample sizes and a coordinated, domain-wide effort.