Steine, auf die man bauen kann?

Zusammenfassung

Die Qualität des Rettungswesens hängt nicht zuletzt davon ab, dass die Rettungsassistenten gut ausgebildet werden. Die rechtlichen Bestimmungen lassen diesbezüglich jedoch noch viele Fragen offen. Zwar wird zum Nachweis über die erfolgreiche Ableistung der Praxisausbildung die Vorlage eines Berichtshefts und die Teilnahme an einem Abschlussgespräch gefordert. Nähere Vorgaben dazu bestehen jedoch nicht. Auch ist nicht geklärt, ob diese Nachweise bei der gestuften Ausbildung gefordert sind, bei der ein Auszubildender zunächst zum Rettungssanitäter und danach in einem verkürzten Ausbildungsgang zum Rettungsassistenten geschult wird. Diese gestufte Ausbildung, die vom Gesetzgeber nur als Ausnahmefall beabsichtigt war, ist mittlerweile als einer von mehreren Ausbildungswegen etabliert, wodurch ein Qualitätsverlust in der Ausbildung zu befürchten ist. Die offenen „technischen“ Fragen zu Ablauf, Umfang und Ergebniskontrolle der Ausbildung sollten in der Diskussion zur geplanten Neuordnung des Rettungsassistentengesetzes neben den inhaltlichen Fragen, die beispielsweise die Kompetenzen des Rettungspersonals betreffen, nicht vernachlässigt werden.

Abstract

The quality of emergency medical services (EMS) depends in great part on well-trained assistants. Legal provisions, however, leave several questions open regarding the training of EMS assistants. Proof of successful completion of the practical training is required in the form of a report portfolio and participation in a final discussion, but no details are stipulated. It is also unclear whether these documents are also necessary for stepwise instruction where the trainee is first educated to become an EMS technician and then in an abbreviated course to become an EMS assistant. This stepwise training program, which had originally been envisioned as an exception by the legislature, has in the meantime become an established option and could entail a loss of quality in the education system. These open “technical” questions on the course, extent, and outcome control of the training program should not be neglected in the discussion on the planned reorganization of the law on EMS assistants in addition to content questions, e. g., pertaining to the responsibilities of the EMS personnel.