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Neue Möglichkeiten der Visualisierung von Daten aus bildgebenden Verfahren im virtuellen Raum

Digitalisierung in der Pädiatrie anhand eines Pilotprojekts des Kinderherzzentrums Linz: Perspektiven

New Possibilities for Visualizing Imaging Data Using Virtual Reality

Digitalization in Pediatrics Based on a Pilot Project of the Children’s Heart Center Linz: Perspectives

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Pädiatrie & Pädologie Aims and scope

Zusammenfassung

Technologische Fortschritte wie Virtual und Augmented Reality halten Einzug in den medizinischen Alltag und können unabdinglich wichtige Zusatzinformation in der Behandlungsplanung pädiatrischer Patienten bieten. Besonders in der kinderherzchirurgischen präoperativen Planung vor Korrektur bei komplexen Herzfehlern bieten dreidimensionale Rekonstruktionen und Visualisierungen wichtige Vorteile, die einen entscheidenden Einfluss für die geplante Intervention und das weitere Leben der Kinder haben können. Für derartige virtuelle Modelle werden Magnetresonanztomographie(MRT)- und Computertomographie(CT)-Daten herangezogen, die anschließend eigens bearbeitet und umgehend dargestellt und beliebig im virtuellen Raum manipuliert werden können.

Abstract

Technological advances like virtual or augmented reality have changed our medical daily routine and hold great potential to add fundamental supplementary information for treatment planning in the pediatric setting. Regarding preoperative pediatric congenital heart surgical planning, three-dimensional reconstruction and visualization of complex heart defects offers crucial advantages that can have tremendous impact on the kind of intended surgical intervention and thus on the children’s lives. The basis for these virtual models are magnetic resonance imaging (MRI) or computed tomography (CT) data that are specifically edited and can immediately be visualized with the option of limitless manipulation in the virtual environment.

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Für diesen Beitrag wurden von den Autor/-innen keine Studien an Menschen oder Tieren durchgeführt. Für die aufgeführten Studien gelten die jeweils dort angegebenen ethischen Richtlinien.

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Kielmayer, D., Hochpöchler, J., Steiner, J. et al. Neue Möglichkeiten der Visualisierung von Daten aus bildgebenden Verfahren im virtuellen Raum. Paediatr. Paedolog. 58, 283–286 (2023). https://doi.org/10.1007/s00608-023-01156-3

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