Zusammenfassung
Der Übergang vom Adoleszenten- zum jungen Erwachsenenalter ist ein länger dauernder Prozess, der – wie die Pubertät – auch chronologisch und kulturell individuell abläuft. Für diese Übergangsperiode wird etwa ein Zeitraum zwischen dem 18. und 25. Lebensjahr angenommen, in dem verschiedene Entwicklungsaufgaben bewältigt werden müssen: zunehmende, auch wirtschaftliche und juristische Selbstständigkeit und Selbstverantwortlichkeit, ein Übergang von Gruppen- zu individueller Orientierung, das Aufnehmen stabilerer Paarbeziehungen, ein Auseinandersetzen mit dem Selbstbild und den Aufgaben des Erwachsenseins, zunehmende Übernahme von Verantwortung auch für andere sowie das Verlassen der Ursprungsfamilie. Aus medizinischer Sicht sind Selbstständigkeit, Selbstverantwortlichkeit und Entscheidungsfähigkeit wesentliche Faktoren eines Paradigmenwechsels (z. B. Behandlungsvertrag). Dieser Paradigmenwechsel ist zwar legistisch auf einen Stichtag (z. B. den 18. Geburtstag) festgelegt, findet aber in den postmodernen Industriegesellschaften weder im Selbstverständnis noch im realen Prozessfortschritt seine Entsprechung.
Abstract
The transition from adolescence to young adulthood is a long process, which – like puberty – proceeds in chronologically and culturally different ways in each individual. For these transition phases, a period between the ages of 18 and 25 is estimated, during which various developmental milestones should be overcome: increasing financial and legal independence and self-responsibility, transitioning from group to individual orientation, starting more stable personal relationships, coming to terms with self-image and the obligations of adulthood, increasing the transfer of responsibility for others, and leaving the family unit. From a medical point of view, independence, self-responsibility, and decision-making are significant factors of a paradigm shift (e.g. a medical treatment contract). Although this paradigm shift is fixed to an appointed day legally (e.g., the 18th birthday), in postmodern industrial societies this correlates neither with self-image nor with the real process of progress.
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Popow, C. Was unterscheidet Jugendliche von jungen Erwachsenen?. Paediatr. Paedolog. Austria 51 (Suppl 1), 5–9 (2016). https://doi.org/10.1007/s00608-016-0369-5
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