Zusammenfassung
B. Großegger wirft in diesem Beitrag einen kritischen Blick auf Multitasking und virtuelle Mobilität im Leben Jugendlicher. Die Autorin zeigt, wie sich Paradoxien einer digitalen Hochgeschwindigkeitsgesellschaft im jugendlichen Bildungs- und Freizeitalltag widerspiegeln, und regt zum Nachdenken über jugendgerechte Strategien in Bezug auf Work-life-Balance und Burn-out-Prävention an.
Abstract
The article focuses on multitasking and virtual mobility in young people’s everyday life. The author demonstrates how paradoxes of a digital high speed society massively influence both the educational sphere and young people’s leisure time and encourage thinking about strategies concerning the work-life balance and burnout prevention in young target groups.
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Literatur
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Einhaltung ethischer Richtlinien
Interessenkonflikt. B. Großegger gibt an, dass kein Interessenkonflikt besteht.
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Großegger, B. Burn out – slow down?. Paediatr. Paedolog. Austria 49, 29–32 (2014). https://doi.org/10.1007/s00608-014-0154-2
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