Skip to main content
SpringerLink
Log in

Diabetesschulung bei Erwachsenen mit Diabetes

Diabetes education in adult diabetic patients

  • leitlinien für die praxis
  • Published:
Wiener klinische Wochenschrift Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Diabetesschulung und Selbstmanagement nehmen eine immer wichtigere Rolle in der Diabetesbetreuung ein. Das dabei angestrebte Patienten-Empowerment zielt auf die aktive Beeinflussung des Diabetesverlaufs durch Selbstkontrolle und Therapieanpassung sowie die Befähigung der Patienten, den Diabetes in ihren Alltag zu integrieren und ihre Lebensumstände entsprechend zu ändern. Eine Diabetesschulung ist allen Personen mit Diabetes zugänglich zu machen. Um ein strukturiertes und validiertes Schulungsprogramm anbieten zu können, sind adäquate personelle, räumliche, organisatorische und finanzielle Voraussetzungen zu schaffen. Neben dem Zuwachs an Wissen über die Erkrankung konnte gezeigt werden, dass eine strukturierte Diabetesschulung ergebnisorientiert Parameter wie Blutzucker, HbA1c, Blutdruck und Körpergewicht positiv beeinflussen kann. Neuere Schulungsmodelle betonen neben der Ernährung die körperliche Bewegung als wichtigen Bestandteil der Lebensstiltherapie und bedienen sich interaktiver Methoden, um die persönliche Verantwortung herauszuarbeiten.

Summary

Diabetes education and self management has gained a critical role in diabetes care. Patient empowerment aims to actively influence the course of the disease by self-monitoring and treatment modification, as well as integration of diabetes in patients’ daily life to achieve changes in lifestyle accordingly.

Diabetes education has to be made accessible for all patients with the disease. To be able to provide a structured and validated education program adequate personal as well as space, organizational and financial background are required. Besides an increase in knowledge about the disease it has been shown that structured diabetes education is able to improve diabetes outcome measured by parameters like blood glucose, HbA1c, blood pressure and body weight in follow-up evaluations. Modern education programs emphasize the ability of patients to integrate diabetes in everyday life and stress physical activity besides healthy eating as a main component of lifestyle therapy and use interactive methods in order to increase the acceptance of personal responsibility.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Log in via an institution

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Institutional subscriptions

Literatur

  1. Kulzer B, Haller N, Müller UA et al. Nationale Versorgungsleitlinie Diabetes. Strukturierte Schulungsprogramme. www.diabetes.versorgungsleitlinien.de, Juni 2013.

  2. American Diabetes Association. Standards of Medical Care in Diabetes – 2015. Diabetes Care 2015;38(Suppl. 1):S20–30.

    Article  Google Scholar 

  3. NICE updates guidance to help adults and children achieve better control of their diabetes. 2014. http://www.nice.org.uk.

  4. Norris SL, Nichols PJ, Caspersen CJ, et al. The effectiveness of disease and case management for people with diabetes. A systematic review. Am J Prev Med. 2002;22:15–38.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  5. Norris SL, Lau J, Smith SJ, et al. Self-management education for adults with type 2 diabetes: a meta-analysis of the effect on glycemic control. Diabetes Care. 2002;25:1159–71.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  6. Ellis SE, Speroff T, Dittus RS, et al. Diabetes patient education: a meta-analysis and meta-regression. Patient Educ Couns. 2004;52:97–105.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  7. Tricco AC, Ivers NM, Grimshaw JM, et al. Effectiveness of quality improvement strategies on the management of diabetes: a systematic review and meta-analysis. Lancet. 2012;379:2252–61.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  8. NICE. Technology Appraisal 60. Guidance on the use of patient-education models for diabetes. London, National Institute for Clinical Excellence, 2003. http://www.nice.org.uk.

  9. Deakin T, McShane CE, Cade JE, Williams RD. Group-based training for self-management strategies in people with type 2 diabetes mellitus. Cochrane Database Syst Rev. 2005;18(2):CD003417.

    PubMed  Google Scholar 

  10. Gary TL, Genkinger JM, Gualler E, et al. Meta-analysis of randomised educational and behavioural interventions in type 2 diabetes. Diabetes Educ. 2003;29:488–501.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  11. Warsi A, Wang PS, LaValley MP, et al. Self-management education programs in chronic disease. A systematic review and methodological critique of the literature. Arch Intern Med. 2004;164:1641–9.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  12. White RD. Patient empowerment and optimal glycemic control. Curr Med Res Opin. 2012;28:979–89. epub ahead of print.

    Article  CAS  PubMed  Google Scholar 

  13. Glasgow RE, Funnell MM, Bonomi AE, et al. Self-management aspects of the improving chronic illness care breakthrough series: design and implementation with diabetes and heart failure teams. Ann Behav Med. 2002;24:80–7.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  14. Ofman JJ, Badamgarav E, Henning JM, et al. Does disease management improve clinical and economic outcomes in patients with chronic diseases? A systematic review. Am J Med. 2004;117:182–92.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  15. Sperl-Hillen J, Beaton S, Fernandes O, et al. Comparative effectiveness of patient education methods for type 2 diabetes: a randomised controlled trial. Arch Intern Med. 2011;171:2001–10.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  16. Funnell MM, Brown TL, Childs BP, et al. National Standards for Diabetes Self-Management Education. Diabetes Care. 2012;35(Suppl 1):S101–8.

    Article  PubMed  PubMed Central  Google Scholar 

  17. Fernandes OD, Von Worley A, Sperl-Hillen J, et al. Educator Experience with the U.S. Diabetes Conversation Map® Education Program in the Journey for Control of Diabetes: the IDEA Study. Diabetes Spectrum. 2010;23(3):194–8.

    Article  Google Scholar 

  18. International Diabetes Federation. Global Guideline for Type 2 Diabetes, 2012, www.idf.org.

  19. Qi L, Liu Q, Qi X, et al. Effectiveness of peer support for improving glycaemic control in patients with type 2 diabetes: a meta-analysis of randomized controlled trials. BMC Public Health. 2015;15:471.

    Article  PubMed  PubMed Central  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Abteilung für Innere Medizin, Privatklinik Wehrle-Diakonissen, Salzburg, Österreich

    Raimund Weitgasser

  2. Universitätsklinik für Innere Medizin I, Landeskrankenhaus Salzburg – Universitätsklinikum, Paracelsus Medizinische Privatuniversität, Salzburg, Österreich

    Raimund Weitgasser

  3. Interne Abteilung, Konventhospital der Barmherzigen Brüder Linz, Linz, Österreich

    Martin Clodi

  4. Universitätsklinik für Innere Medizin III, Medizinische Universität Wien, Wien, Österreich

    Martin Clodi

  5. 3. Medizinische Abteilung mit Stoffwechselerkrankungen und Nephrologie, Krankenhaus Hietzing mit Neurologischem Zentrum Rosenhügel, Wien, Österreich

    Sarah Cvach

  6. Abteilung Innere Medizin 2, Allgemeines Krankenhaus Linz, Linz, Österreich

    Peter Grafinger

  7. Abteilung für Innere Medizin, Landeskrankenhaus Hochzirl - Natters, Hochzirl, Österreich

    Monika Lechleitner

  8. Zentrum für Medizinische Physik und Biomedizinische Technik, Medizinische Universität Wien, Wien, Österreich

    Kinga Howorka

  9. 1. Medizinische Abteilung mit Diabetologie, Endokrinologie und Nephrologie, Krankenanstalt Rudolfstiftung, Wien, Österreich

    Bernhard Ludvik

Authors
  1. Raimund Weitgasser
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Martin Clodi
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  3. Sarah Cvach
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  4. Peter Grafinger
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  5. Monika Lechleitner
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  6. Kinga Howorka
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  7. Bernhard Ludvik
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Raimund Weitgasser.

Ethics declarations

Interessenkonflikt

R. Weitgasser hat bezugnehmend auf den vorliegenden Artikel von folgenden Unternehmen, die teils auch fördernde Mitglieder der ÖDG sind, Forschungsunterstützungen und/oder Honorare erhalten: Eli Lilly, Roche Diagnostics.

M. Clodi hat von folgenden Unternehmen, die auch fördernde Mitglieder der ÖDG sind, Forschungsunterstützungen und/oder Honorare erhalten: Abbott, AstraZeneca, Bristol-Myers Squibb, GlaxoSmithKline Pharma, Eli Lilly, Merck Serono, Merck Sharp Dohme, Novartis, Novo Nordisk, Roche, Roche Diagnostics, sanofi-aventis, Servier, Takeda.

S. Cvach hat von folgenden Unternehmen, die auch fördernde Mitglieder der ÖDG sind, Honorare erhalten: Bayer Austria Gesellschaft, Eli Lilly, Medtronic Österreich, Novo Nordisk, Roche Diagnostics, sanofi-aventis.

P. Grafinger hat von folgenden Unternehmen, die auch fördernde Mitglieder der ÖDG sind, Forschungsunterstützungen und/oder Honorare erhalten: AstraZeneca, Boehringer Ingelheim, Bristol-Myers Squibb, Germania Pharmazeutika, Eli Lilly, Merck Serono, Merck Sharp Dohme, Novartis, Novo Nordisk, Roche, sanofi-aventis, Servier, Takeda.

M. Lechleitner hat von folgenden Unternehmen, die auch förderende Mitglieder der ÖDG sind, Honorare erhalten: AstraZeneca, Bristol-Myers Squibb, Germania Pharmazeutika, GlaxoSmithKline Pharma, Eli Lilly, Medtronic, Merck Sharp Dome, Novartis, Novo Nordisk, Pfizer, sanofi-aventis, Takeda.

K. Howorka erklärt, dass kein Interessenkonflikt besteht.

B. Ludvik hat von folgenden Unternehmen, die auch fördernde Mitglieder der ÖDG sind, Forschungsunterstützungen und/oder Honorare erhalten: Abbott, AstraZeneca, Bayer Health Care, Bristol-Myers Squibb, Germania Pharmazeutika, GlaxoSmithKline Pharma, Johnson Johnson Medical, Eli Lilly, Medtronic, Merck Serono, Merck Sharp Dohme, Novartis, Novo Nordisk, Pfizer, Roche, sanofi-aventis, Servier, Takeda, Metacure.

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this article

Weitgasser, R., Clodi, M., Cvach, S. et al. Diabetesschulung bei Erwachsenen mit Diabetes. Wien Klin Wochenschr 128 (Suppl 2), 146–150 (2016). https://doi.org/10.1007/s00508-015-0935-z

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s00508-015-0935-z

Schlüsselwörter

Keywords

Search

Navigation