Antiregression als Therapieziel?

Zusammenfassung

Angeregt durch die von Anne Marie und Joseph Sandler schon vor Jahren getroffene Unterscheidung von Regressionen und Antiregressionen im psychoanalytisch-therapeutischen Prozess untersucht dieser Text, in welchen Fällen antiregressive Prozesse in analytischen Psychotherapien durchaus gefördert werden sollten. In den zahlreichen Fällen, in denen Patienten mit „strukturellen Störungen“ tiefenpsychologisch fundiert behandelt werden, kann die Unterstützung antiregressiver Prozesse durchaus sinnvoll sein. Dies gilt mehr noch für psychoanalytisch begründete Verfahren der Pädagogik, wie am Beispiel der Arbeit mit delinquenten Jugendlichen erläutert wird.

Abstract

Inspired by the distinction made years ago by Anne Marie and Joseph Sandler between regression and antiregression in the process of psychoanalytical therapy, this text examines in which cases antiregressive processes should indeed be promoted in analytical psychotherapy. In the numerous cases in which patients with “structural disorders” are treated by well-founded in depth psychology, the support of antiregressive processes may well be meaningful. This applies even more to psychoanalytically based procedures in pedagogy, as is explained using the example of work with delinquent adolescents.