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11 January 2022
Zu diesem Beitrag wurde ein Erratum veröffentlicht: https://doi.org/10.1007/s00278-022-00572-3
Literatur
Brakemeier EL, Jacobi F (2017) Verhaltenstherapie in der Praxis. Beltz, Weinheim
Gumz A, Hörz-Sagstetter S (2018) Psychodynamische Therapie in der Praxis. Beltz, Weinheim
Hoyer J, Knappe S (2021) Klinische Psychologie und Psychotherapie. Springer, Berlin
Sydow K von, Borst U (2019) Systemische Therapie in der Praxis. Beltz, Weinheim
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Interessenkonflikt
E.-L. Brakemeier gibt an, dass kein Interessenkonflikt – abgesehen von dem oben genannten Verfassen von eigenen Lehrbüchern – besteht.
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Der Originalbeitrag wurde korrigiert. Der Titel dieses Artikels war fälschlicherweise mit „Psychotherapie – Ein kompetenzorientiertes Lehrbuch für die Zeitschrift Psychotherapeut“ angegeben. Richtig wäre „Psychotherapie – Ein kompetenzorientiertes Lehrbuch“ gewesen.
Anmerkung
Zur Einordnung meiner Rezension möchte ich anmerken, dass ich Lehrstuhlinhaberin für klinische Psychologie und Psychotherapie sowie approbierte psychologische Psychotherapeutin mit der Fachkunde Verhaltenstherapie (VT) bin. Zudem verfüge ich über Zertifikate in drei Psychotherapiemethoden, wovon zwei auch in eigenen Unterkapiteln im Buch beschrieben werden (i.e., die Interpersonelle Psychotherapie, Kapitel 34.4., und das Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy (CBASP), Kapitel 34.5.). Als Autorin und Herausgeberin habe ich mehrerer Psychotherapielehrbücher (u. a. über VT und CBASP) und -kapitel verfasst. Schließlich verfolge ich mit meinem Lehrstuhl den Psychotherapieforschungsansatz der evidenz- und mechanismenbasierten personalisierten Psychotherapie.
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Brakemeier, EL. Psychotherapie – Ein kompetenzorientiertes Lehrbuch . Psychotherapeut 67, 81–84 (2022). https://doi.org/10.1007/s00278-021-00556-9
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