Prävention seelischer Störungen bei Kindern

Zusammenfassung

In den letzten Jahren setzen sich in der psychosozial orientierten Prävention verstärkt Maßnahmen im frühkindlichen Alter durch. Die Schwerpunktsetzung auf „frühe Interventionen“ leitet sich aus den wissenschaftlichen Erkenntnissen über die Folgen von psychosozialen Belastungen für Kinder ab. Weil die seelische Entwicklung und die damit korrespondierende Strukturierung des kindlichen Gehirns in den ersten Lebensjahren stark beeinflussbar sind, muss sich die primäre Prävention auf die Förderung der Reifungsbedingungen für die Kinder am Anfang ihres Lebens konzentrieren. Dies gilt insbesondere für diejenigen Kinder, die in „Risikofamilien“ aufwachsen. Dieser Artikel liefert eine Übersicht über aktuelle Präventionsmaßnahmen, insbesondere im deutschsprachigen Raum.

Abstract

During the last years psychosocial prevention became more and more established. The need for a focus on “early intervention” is a consequence of scientific research on the effects of psychosocial stress in infant development. Mental and neural development in the infant years is very modifiable, thus primary prevention has to centre on advancements in the immediate conditions of maturation. This is exceedingly important for children in families at risk. This article gives an overview of actual preventive measures, especially of those in the German-speaking countries.