Kontroversen in der Nachwuchsförderung in der Orthopädie und Unfallchirurgie

Zusammenfassung

Hintergrund

Die Orthopädie und Unfallchirurgie stehen vor einem ernsthaften Nachwuchsmangel, verursacht durch den steigenden Altersdurchschnitt aktiver Chirurgen und einen erhöhten Personalbedarf. Die Attraktivität dieser Fachrichtungen nimmt bei Medizinstudierenden ab.

Lösungen

Dieser Trend könnte durch die Einführung von praxisorientierten Curricula, Mentorenprogrammen und frühzeitiger Einbindung in Fachgesellschaften umgekehrt werden. Die Qualität der chirurgischen Lehre, insbesondere des Bedside-Teachings, muss verbessert werden, da sie oft von Zeitmangel und mangelnder didaktischer Ausbildung der Lehrenden beeinträchtigt wird. Das Praktische Jahr (PJ) spielt eine Schlüsselrolle bei der Gewinnung von Studierenden für die Fachrichtungen, jedoch zeigen Daten, dass die Qualität der Ausbildung in der Orthopädie und Unfallchirurgie im Vergleich zu anderen Fächern schlecht abschneidet. Fachgesellschaften können durch gezielte Programme die Nachwuchsförderung verbessern. Zudem wird das Nachwuchsproblem durch unausgewogene Geschlechterverhältnisse und Arbeitsbedingungen, die weder modernen Familienbildern noch einer effizienten chirurgischen Ausbildung entsprechen, verstärkt. Es muss ein Umdenken in der Arbeitszeitgestaltung und Aufgabenverteilung in der Chirurgie stattfinden, um den Beruf wieder attraktiver zu machen und die Ausbildungsqualität zu sichern.

Abstract

Background

The field of orthopedics and trauma surgery is facing a serious shortage of new talent due to the increasing average age of active surgeons and a growing need for staff. The appeal of these specialties is declining among medical students.

Solutions

This trend could be reversed by introducing practice-oriented curricula, mentoring programs, and early integration into professional societies. The quality of surgical education, especially bedside teaching, needs to be improved, as it is often compromised by a lack of time and insufficient pedagogical training of the educators. The practical year (PY) is crucial to attract students to these specialties, but data indicate that the quality of training in orthopedics and trauma surgery is inferior compared to other fields. Professional societies could enhance junior development through targeted programs. Moreover, the problem of recruitment is compounded by imbalanced gender ratios and working conditions that do not align with modern family models or efficient surgical training. There needs to be a rethinking of work scheduling and task distribution in surgery to make the profession more attractive and to ensure the quality of training.