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Zur Zufriedenheit in der gynäkologischen Facharztausbildung

Evaluation durch Assistenten und Ausbildungsleiter

Satisfaction with residency training in gynecology and obstetrics

An evaluation by residents and teachers

  • Gynäkologie aktuell
  • Published:
Der Gynäkologe Aims and scope

Zusammenfassung

Unsere Studie erfasst subjektive Bewertungen der ärztlichen Weiterbildung und damit die Zufriedenheit bei Assistenten und Ausbildungsleitern. Die Untersuchungsteilnehmer wurden anonymisiert befragt, beschrieben werden sollten die persönliche Ausbildungssituation und die Zufriedenheit, eingesetzt wurde auch eine unipolare Ratingskala („sehr schlecht“ bzw. „1“ bis „sehr gut“ bzw. 5). Von den kontaktierten 424 Assistenzärzten antworteten 188 (Responder-Rate 44,3%), von den 312 Ausbildungsleitern 154 (Responder-Rate 50%). Die Zufriedenheit mit der Facharztausbildung insgesamt wie auch in einzelnen Aspekten wird von den Assistenzärzten signifikant schlechter bewertet als von den Weiterbildungsbefugten. Insgesamt zeigt sich, dass sich die Assistenzärzte mehr fachliche und organisatorische Unterstützung, mehr Zeit in der praktischen Ausbildung und eine bessere Rückmeldung über die Qualität ihrer Tätigkeit wünschen.

Abstract

Our study compared the satisfaction of residents and teachers with medical further education. The participants were handed out a link to an anonymous online questionnaire with which the personal training situation and satisfaction could be described. The questions were answered on a unipolar rating scale from “very bad” (1) to “very good” (5). A total of 424 residents were contacted and 188 from 48 hospitals returned the questionnaire (responder rate 44.3%). From the 312 training managers, we received 154 completed questionnaires (responder rate 50%). Satisfaction with resident training in total and in specific aspects was more poorly assessed by the residents than by teachers. The preparation for specific operation methods was also only rated as moderate by the trainees. The results indicate that residents in gynecological training would like to receive more support in technical and organizational fields with more time in practical training and also need better feedback on the quality of work.

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Abb. 1
Abb. 2

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Interessenkonflikt

Die Autoren geben an, dass keine Interessenkonflikte bestehen.

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Authors and Affiliations

  1. Klinik für Gynäkologie und Geburtshilfe, Universität Giessen, Klinikstr. 33, 35392, Giessen, Deutschland

    L. Reiß, H.-R. Tinneberg &  A. Hackethal

  2. Institut für Psychologie, Universität Frankfurt, Frankfurt, Deutschland

    S. Reiß

Authors
  1. L. Reiß
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  2. S. Reiß
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  3. H.-R. Tinneberg
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  4. A. Hackethal
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Correspondence to A. Hackethal.

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Reiß, L., Reiß, S., Tinneberg, HR. et al. Zur Zufriedenheit in der gynäkologischen Facharztausbildung. Gynäkologe 44, 647–652 (2011). https://doi.org/10.1007/s00129-011-2835-2

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/s00129-011-2835-2

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