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Verhaltensstörungen im Kindergartenalter

Behavioral problems in preschool-age children

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Monatsschrift Kinderheilkunde Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Bereits im Kindergartenalter zeigt jedes 7. Kind Auffälligkeiten im Verhalten oder Befinden, also etwa so häufig wie im Schulalter. Die Prognose solcher Störungen ist kritisch, wenn sie mit Entwicklungsstörungen kombiniert sind oder hauptsächlich externalisierende Symptome zeigen. Eltern scheinen entsprechende Symptome besser einschätzen zu können als Erzieherinnen, obwohl ein Teil der Störungen im Gruppenkontext sichtbar wird. Auch wenn schwere Störungen in die Hand des Kinder- und Jugendpsychiaters gehören, ist der beste Ort für die Behandlung oder Intervention im Sinne selektiver Prävention der Kindergarten.

Abstract

One in seven preschool-age children already shows behavioral or emotional problems. This means a prevalence rate similar to that in school-age children. The prognosis of such disturbances, which may be combined with developmental disorders or with mainly externalized symptoms, is often unfavorable. Parents seem to be better able than professionals to assess such problems, although some disturbances are manifested in group contexts. Even if severe disorders need to be treated by child psychiatrists, the best place for intervention or selective prevention measures is in the preschool or kindergarten.

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Der korrespondierende Autor gibt an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

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Authors and Affiliations

  1. Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Universität zu Köln, Robert-Koch-Straße 10, 50931, Köln, Deutschland

    J. Sinzig

  2. Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Mannheim, Mannheim, Deutschland

    M.H. Schmidt

Authors
  1. J. Sinzig
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  2. M.H. Schmidt
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Sinzig, J., Schmidt, M. Verhaltensstörungen im Kindergartenalter. Monatsschr Kinderheilkd 155, 915–920 (2007). https://doi.org/10.1007/s00112-007-1603-9

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