Zusammenfassung
Neben der Diagnostik und Behandlung von Krankheiten wird der Kinderarzt immer häufiger mit Fragen zur kindlichen Entwicklung konfrontiert. Fundierte Kenntnisse entwicklungsdiagnostischer Methoden sind für Klinik und Praxis somit von großer Bedeutung. Screeningverfahren, wie die häufig verwendeten Denver-Entwicklungsskalen, dienen dazu, entwicklungsauffällige Kinder zu entdecken, die aber oft auch schon in der klinischen Vorsorgeuntersuchung auffallen. Standardisierte Entwicklungstests, wie die Bayley Scales of Infant Development, und ausgearbeitete qualitative Beobachtungsverfahren aus der Entwicklungsneurologie liefern wesentlich differenziertere Informationen. Sie sind aber aufwändig und erfordern eine hohe Qualifikation. Für die Auswahl des geeigneten Verfahrens müssen Fragestellung und psychometrische Eigenschaften der Testverfahren berücksichtigt werden. Insofern bedingen und ergänzen sich im Bereich der Entwicklungsdiagnostik Erkenntnisse aus Biologie, Medizin und Psychologie auf besonders enge Weise.
Abstract
In addition to the diagnostic workup and treatment of diseases, paediatricians today are increasingly confronted with questions concerning infant development. As a result, a well defined knowledge of methods to assess infant and toddler development is highly important. Screening tests, such as the frequently implemented Denver Developmental Scale, can detect developmental delays, which, however, can usually also be detected in clinical check-ups. While more detailed information can be provided by standardized developmental tests such as the Bayley Scales of Infant Development or sophisticated neurological procedures, these methods are expensive and require intensive training. The aims of assessment and psychometric characteristics of the test must be considered in the selection of an appropriate procedure. Thus, knowledge from the fields of biology, medicine and psychology form the interdisciplinary basis necessary for an accurate assessment of toddlers and infants.
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Reuner, G., Pietz, J. Entwicklungsdiagnostik im Säuglings- und Kleinkindalter. Monatsschr Kinderheilkd 154, 305–313 (2006). https://doi.org/10.1007/s00112-006-1315-6
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DOI: https://doi.org/10.1007/s00112-006-1315-6
Schlüsselwörter
- Frühkindliche Entwicklung
- Screening
- Standardisierte Testverfahren
- Entwicklungsdiagnostik
- Entwicklungsneurologie