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Fortbildungsangebote zu Klimawandel, Hitze und Gesundheit für medizinische Fachangestellte und Pflegefachkräfte in der ambulanten Versorgung

Training modules on climate change, heat, and health for medical assistants and nurses in outpatient care

Zusammenfassung

Hitzeperioden werden aufgrund des Klimawandels zunehmen und stellen insbesondere für ältere Menschen ein hohes gesundheitliches Risiko dar. Verstärkende Risikofaktoren, wie Immobilität, Pflegebedürftigkeit, chronische und akute Erkrankungen sowie Medikamenteneinnahme führen dazu, dass diese Altersgruppe besonders sensibel auf Hitze reagiert. Pflegefachkräfte und beim Hausarzt tätige medizinische Fachangestellte sind zwei Berufsgruppen, die ältere, pflegebedürftige Menschen in Hitzeperioden zu Hause präventiv und kurativ versorgen können.

Um beide Berufsgruppen für die Thematik zu sensibilisieren und zu befähigen, auf Hitzeereignisse adäquat zu reagieren, wurde im Rahmen eines 2‑jährigen Projektes am Klinikum der Universität München ein interprofessionelles Blended-Learning-Angebot entwickelt. Dieses kombiniert eigenständiges Lernen mittels online verfügbarer Videos und Präsentationen und die konkrete Wissensanwendung an Fallbeispielen in einer Präsenzphase. Das Konzept, die Ergebnisse und Schlussfolgerungen des im Oktober 2018 abgeschlossenen Projektes werden in diesem Beitrag vorgestellt.

Bildungsangebote sind Teil der Anpassung an Hitzeereignisse. In den „Handlungsempfehlungen für die Erstellung von Hitzeaktionsplänen zum Schutz der menschlichen Gesundheit“ wird festgestellt, dass „Fort- und Weiterbildung von Beschäftigten im Gesundheits- und Sozialwesen dazu beitragen, wichtige Inhalte zum adäquaten Handeln während Hitzeperioden zu vermitteln.“ Dieser Forderung wird mit dem entwickelten Bildungsangebot entsprochen. Um einen möglichst breiten Einsatz zu ermöglichen, stehen die Schulungsmaterialien kostenfrei zur Verfügung. Diese können auf der Seite www.klimawandelundbildung.de heruntergeladen werden.

Abstract

The number of heatwaves is going to increase due to climate change and will pose a high health risk especially for elderly people. Additional risk factors like immobility, the need for care, chronic and acute diseases (worsening of symptoms), and the intake of medications lead to an increased sensitivity to heat in this particular age group. Nursing staff and medical assistants working in general practices are two important professions to reach the risk group during heatwaves and provide preventive and curative care.

The “Klinikum der Universität München” has developed an interprofessional blended-learning program to sensitize for this topic and to enable those two professional groups to react adequately to heat events. It combines independent learning with the help of online videos and presentations and a face-to-face component for the practical application of knowledge through examples. The concept, the results, as well as the conclusion of the project, which completed in October 2018, are presented in this article.

Educational programs are part of the adaption strategies to heat events. The “Recommendations for the creation of Heat Action Plans for the Protection of Human Health” state that advanced trainings and education of healthcare and social workers help to communicate relevant content to adequately act during heat periods. The developed educational program fulfills this demand.

To enable the widest possible use, the training materials are available free of charge and can be downloaded from www.klimawandelundbildung.de.

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Interessenkonflikt

J. Schoierer, H. Mertes, B. Wershofen und S. Böse-O’Reilly geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

Für diesen Beitrag wurden von den Autoren keine Studien an Menschen oder Tieren durchgeführt. Für die aufgeführten Studien gelten die jeweils dort angegebenen ethischen Richtlinien.

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Aus Gründen der leichteren Lesbarkeit wird die gewohnte männliche Sprachform bei personenbezogenen Substantiven und Pronomen verwendet. Dies impliziert jedoch keine Benachteiligung des weiblichen Geschlechts, sondern soll im Sinne der sprachlichen Vereinfachung als geschlechtsneutral zu verstehen sein.

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Schoierer, J., Mertes, H., Wershofen, B. et al. Fortbildungsangebote zu Klimawandel, Hitze und Gesundheit für medizinische Fachangestellte und Pflegefachkräfte in der ambulanten Versorgung. Bundesgesundheitsbl 62, 620–628 (2019). https://doi.org/10.1007/s00103-019-02942-w

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Schlüsselwörter

  • Exsikkose
  • Hitzeanpassung
  • Bildung
  • Häusliche Versorgung
  • Gesundheitsberufe

Keywords

  • Exsiccosis
  • Heat adaptation
  • Education
  • Home care
  • Health care professionals