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Auswirkung verschiedener Ausbildungsmethoden auf die Anwendung der i-gel®-Larynxmaske durch Laien am Phantom

Effect of different training methods on the use of the i-gel laryngeal mask by lay persons on a manikin

  • 8 Accesses

Zusammenfassung

Hintergrund

In mehreren Studien wurde die erfolgreiche Anwendung verschiedener extraglottischer Atemwegshilfen durch Laien am Phantom beschrieben.

Ziele

Mit der vorliegenden Studie wurde der Einfluss der Ausbildungsmethode auf den Anwendungserfolg untersucht.

Methoden

Insgesamt 150 Besucher eines Einkaufszentrums wurden gebeten, eine i‑gel®-Larynxmaske (Intersurgical GmbH, Sankt Augustin, Deutschland) am Phantom anzuwenden. Hierbei erfolgte die Kurzeinweisung randomisiert entweder als praktische Demonstration oder durch das Selbststudium einer bebilderten Anleitung.

Ergebnisse

Der Anwendungserfolg im 1. Versuch betrug für die Gruppe der praktischen Demonstration 95,8 % und in der Gruppe der schriftlichen Anleitung 78,5 % (p 0,001). Die Platzierungszeiten unterschieden sich ebenfalls signifikant (Median 11,5 s vs. 22,5 s; p < 0,001),

Schlussfolgerungen

Mit beiden Ausbildungsmethoden kann ein Lernerfolg erreicht werden. Initial sollte eine praktische Ausbildung mit entsprechender Demonstration erfolgen.

Abstract

Background

Several studies have described the successful application of extraglottic airways by lay people to a phantom.

Objectives

This study examined the influence of the training method on the success of the application.

Methods

A total of 150 visitors of a shopping mall were asked to place an i‑gel laryngeal mask (Intersurgical GmbH, Sankt Augustin, Germany) on a manikin. The short instruction was randomized and performed either as a practical demonstration or through the self-study of an illustrated manual.

Results

Application success in the first attempt was 95.8 % for the practical demonstration group and 78.5 % for the written instruction group (p = 0.001). Placement times were also significantly different (median 11.5 s vs. 22.5 s, p < 0.001).

Conclusions

Learning success can be achieved with both training methods. Initially, a hands-on training should be carried out with a practical demonstration.

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Abb. 1
Abb. 2
Abb. 3

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Correspondence to Dr. C. Jänig.

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Interessenkonflikt

C. Jänig, A. Poplawski, S. Sammito, S. Liebler, W. Schmidbauer und T. Piepho geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

Für diesen Beitrag wurden von den Autoren keine Studien an Menschen oder Tieren durchgeführt. Für die aufgeführten Studien gelten die jeweils dort angegebenen ethischen Richtlinien.

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Das Manuskript enthält Daten aus der Dissertation von S. Liebler.

Redaktion

M. Buerke, Siegen

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Jänig, C., Poplawski, A., Sammito, S. et al. Auswirkung verschiedener Ausbildungsmethoden auf die Anwendung der i-gel®-Larynxmaske durch Laien am Phantom. Med Klin Intensivmed Notfmed (2020). https://doi.org/10.1007/s00063-020-00665-4

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Schlüsselwörter

  • Atemwegsicherung
  • Larynxmaske
  • Kardiopulmonale Reanimation
  • Breitenausbildung
  • Laien

Keywords

  • Airway management methods
  • Laryngeal mask
  • Cardiopulmonary resuscitation
  • Education
  • Lay persons