Abstract
Objectives
The purpose of the study is to evaluate the effectiveness of toilet hygiene education in secondary school students.
Methods
The study was quasi-experimental with a pre-test–post-test design and includes a control group. The study was conducted at a secondary school in Istanbul, Turkey with 100 students (50 students for experiment and 50 students for control). The experiment and control groups were in the same school population. Data were collected with the student information form and toilet hygiene evaluation form (THEF), which were developed by the researchers.
Results
When we examined the toilet hygiene techniques used by the students, they indicated 58 % (n = 58) wiped perinea from front to back, 25 % (n = 25) back to front and 17 % (n = 17) randomly. It was found that 69 % (n = 69) of the students changed their underwear every 2–3 days; 80 % (n = 80) were trained by parents on toilet hygiene. Total THEF scores, which were obtained pre and post (shortly after) education, showed significant differences in the experiment group (p = 0.000). Total THEF scores obtained post education (shortly after and 1 month later) showed significant differences in the experiment group (p = 0.009).
Conclusions
The toilet hygiene education program is found to be successful in secondary school students.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Similar content being viewed by others
References
Altınsoy M (2008) Yatılı İlköğretim Bölge Okullarındaki Yatılı Ve Gündüzlü Öğrencilerin Kişisel Bakımlarına İlişkin Uygulamaları. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü,Yüksek Lisans Tezi, Ankara. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/. Accessed 22 January 2012
Bilici S, Buzgan T (2008) İlköğretim Çocukları İçin El Hijyeni. Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Sağlık Bakanlığı Yayın No: 726. http://www.diyabet.gov.tr/content/files/yayinlar/kitaplar/beslenme_bilgi_serisi_1/a17.pdf. Accessed 12 June 2012
Curtis V, Cairncross S (2003) Effect of washing hands with soap on diarrhoea risk in the community: a systematic review. Lancet Infect Dis 3(5):275–281. doi:10.1016/S1473-3099(03)00606-6
Çavuşoğlu H (2008) Çocuk Sağlığı Hemşireliği. Sistem Ofset Basımevi, Ankara
Çetinkaya S, Arslan S, Nur N et al (2005) Sivas İl Merkezi’nde Sosyoekonomik Düzeyi Farklı Üç İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Kişisel Hijyen Alışkanlıkları. Sted 14(10):229–236. http://www.ttb.org.tr/STED/sted1005/sivas.pdf. Accessed 15 February 2012
Ellidokuz H, Aksakoğlu G (2002) Enfeksiyon Hastalıklarına Epidemiyolojik Bakış. Sted 11(4):291. http://www.ttb.org.tr/STED/sted0802/enfeksiyon.pdf. Accessed 15 February 2012
Fitoz İ (2005) Deprem Sonrası Ortaya Çıkan Tuvalet Ve Banyo İhtiyaçlarının Karşılanmasına Yönelik Tasarlanan Mobil Ünitelerin Çözümleri. Deprem Sempozyumu. http://kocaeli2007.kocaeli.edu.tr/kocaeli2005/deprem_sempozyumu_kocaeli_2005/4_yapi_ve_yerlesimler/d_24_deprem_mekan_donanim_ve_kullanim_iliskisi/deprem_sonrasi_ortaya_cikan_tuvalet_ve_banyo_ihtiyaclarinin_karsilanmasina.pdf. Accessed 01 June 2014
Fritsch K, Heckert KA (2007) Working together: health promoting schools and school nurses. Asian Nurs Res 1(3):147–152
Kalıncı N (2006) Zonguldak İl Merkezi İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin El Hijyenine Yönelik Davranışlarının Belirlenmesi. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Zonguldak. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/. Accessed 12 March 2012
Karataş N (2002) Araştırmada Örnekleme. In: Erefe I (ed) Hemşirelikte Araştırma İlke Süreç ve Yöntemleri. Odak Ofset, İstanbul, pp 125–138
Kaya M, Büyükşerbetçi M, Meriç MB et al (2006) Ankara’da Bir Lisenin 9 ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Kişisel Hijyen Konusunda Davranışlarının Belirlenmesi. Sted 15(10):179–183 http://www.ttb.org.tr/STED/2006/ekim/ankara.pdf. Accessed 15 February 2012
Kistner M (2009) Dysfunctional elimination behaviors and associated complications in school-age children. J School Nurs 25:108–116. doi:10.1177/1059840509331442
Lundblad B, Hellström AL, Bergü M (2010) Children’s Experiences Of Attitudes And Rules For Going To The Toilet in School. Scand J Caring Sci 24:219–223. doi:10.1111/j.14716712.2009.00707.x
Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi (MEGEP) (2007) Çocuk Gelişimi ve Eğitimi (36–72 Ay Özbakım), Ankara http://hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kursprogramlari/cocukgelisim/moduller/3672ayozbakim.pdf. Accessed 07 January 2012
Neyzi O, Ertuğrul T (2010) Pediyatri. 4.Baskı, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul
Önsüz MF, Hıdıroğlu S (2008) İstanbul’da Farklı İki İlköğretim Okulundaki Öğrencilerin Kişisel Hijyen Alışkanlıklarının Belirlenmesi. ADÜ Tıp Fakültesi Dergisi 9(1):9–17. http://www.adutfdergi.org/pdf/pdf_ADU_224.pdf. Accessed 07 January 2012
Örsal Ö, Tezcan S, Çakır B et al (2002) Öğrencilerin Kişisel Temizlik Bilgileri ve Durumlarının Değerlendirilmesi. 8. Ulusal Halk Sağlığı Kongre Kitabı 2, Diyarbakır
Soydaş EÖ (2007) Okul Çocuklarına Hijyen Alışkanlığı Kazandırma. Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/. Accessed 02 March 2012
Temel F, Akın L, Vaizoğlu SA et al (2006) Altındağ ilçesindeki bir ilköğretim okulunda suyun ve tuvalet, musluk ve kapı kollarının sürüntü örneklerinin değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi 48:70–74. http://www.scopemed.org/fulltextpdf.php?mno=5285. Accessed 02 Aug 2014
Ulaş G (1998) Kastamonu İli Merkez İlçesindeki Lise Öğrencilerinin Vücut Hijyenine İlişkin Alışkanlıklarının İncelenmesi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Bilim Uzmanlığı Tezi, Ankara. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/. Accessed 20 March 2012
Wieske RCN, Nijnuis MG, Carmiggelt BC, Wagenaar-Fischer MM, Boere-Boonekamp MM (2012) Preventive youth health care in 11 European countries: an exploratory analysis. Int J Public Health 57:637–641. doi:10.1007/s00038-011-0305-1
World Health Organization (WHO) Global infectious disease surveillance. http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs200/en/. Accessed 15 August 2013
Vernon S, Lundblad B, Hellström AL (2003) Children’s experiences of school toilets present a risk to their physical and psychological health. Child Care Health Dev 29(1):47–53. doi:10.1046/j.1365-2214.2003.00310.x
Yılmaz E, Özkan S (2009) Bir İlçede İki Farklı Yerleşim Yerindeki İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Kişisel Hijyen Alışkanlıklarının Karşılaştırılması. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi 10(4):19–34 http://web.firat.edu.tr/shmyo/edergi/ciltdortsayion/yilmazveozkan10.pdf. Accessed 15 August 2013
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Electronic supplementary material
Below is the link to the electronic supplementary material.
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Çövener Özçelik, Ç., Aktaş, E., Çelik, D. et al. Impact of toilet hygiene training program: results from 11- to 16-year-old secondary school Turkish children. Int J Public Health 59, 799–807 (2014). https://doi.org/10.1007/s00038-014-0595-1
Received:
Revised:
Accepted:
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s00038-014-0595-1