Skip to main content
SpringerLink
Log in

Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion: Evaluation einer Lernwerkstatt im 11. Jahrgang mit integriertem Rechnereinsatz

  • Dissertationen/Habilitationen
  • Published:
Journal für Mathematik-Didaktik Aims and scope Submit manuscript

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Log in via an institution

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Institutional subscriptions

Literatur

  • Barzel, Bärbel; Fröhlich, Ines; Stachniss-Carp, Sibylle [2003]: Das ABC der ganzrationalen Funktionen — Schülerheft und Lehrerheft. Stuttgart: Klett

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Universität Duisburg-Essen, 45117, Essen, Deutschland

    Bärbel Barzel

Authors
  1. Bärbel Barzel
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Bärbel Barzel.

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Cite this article

Barzel, B. Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion: Evaluation einer Lernwerkstatt im 11. Jahrgang mit integriertem Rechnereinsatz. JMD 27, 321–322 (2006). https://doi.org/10.1007/BF03339046

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/BF03339046

Search

Navigation