Skip to main content
Log in

Op weg naar toetsgestuurde nascholing

  • Onderzoek
  • Published:
Huisarts en Wetenschap Aims and scope

Samenvatting

Om voor verlenging van inschrijving in het register voor huisartsen in aanmerking te komen, dienen huisartsen ten minste 40 uur nascholing per jaar te volgen. Weliswaar dient deze nascholing aan de kwaliteitseisen voor accreditering te voldoen, maar de samenstelling van dit scholingspakket is vrij. Het NHG noemt ‘meten en toetsen als onderdeel van kwaliteitsbevordering’ een inhoudelijk speerpunt in haar kwaliteitswerkplan.1 Als huisartsen een leven lang een ‘goede dokter’ willen blijven, dienen zij zich bewust te worden van hun werkelijke nascholingsbehoeften (true needs).2-4 Onder ‘true needs’ verstaan wij feitelijke leemtes in kennis en kunde wat betreft het dagelijks handelen in de praktijk

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Literatuur

  • NHG. Meten en toetsen als onderdeel van kwaliteitsbevordering. Utrecht: NHG, 2001.

  • Tracey JM, Arroll B, Richmond DE, Barham PM. The validity of general practioners' self assesment of knowledge: cross sectional study. BMJ 1997;315:1426-8.

    CAS  PubMed  Google Scholar 

  • Grant J. Learning needs assessment: assessing the need. BMJ 2002;324:156-9.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Cantillon P, Jones R. Does continuing medical education in general practice make a difference? BMJ 1999;318:1276-9.

    CAS  PubMed  Google Scholar 

  • Pollemans MC. Kennistoetsing bij huisartsen. Maastricht: Datawyse/ Universitaire Pers Maastricht, 1994.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to B Tent.

Additional information

Auteursgegevens

B. Tent, huisarts, Vechtstraat 80, 9725 CW Groningen; dr. J. Schuling, huisarts, Rijksuniversiteit Groningen.

Mogelijke belangenverstrengeling: niets aangegeven.

About this article

Cite this article

Tent, B., Schuling, J. Op weg naar toetsgestuurde nascholing. HUWE 46, 738–739 (2003). https://doi.org/10.1007/BF03083500

Download citation

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/BF03083500

Navigation