Samenvatting
Doel van dit onderzoek was het effect van de McKenzie-behandelmethode te vergelijken met patiënteneducatie in een ‘kleine rugschool’, bij patiënten met acute lage-rugpijn. Het onderzoek omvatte 100 patiënten, 23 vrouwen en 77 mannen met een gemiddelde leeftijd van 34,4 ± 9,7 (spreiding 18–61) jaar. Aan het onderzoek namen alleen patiënten deel die werkzaam waren. De patiënten werden willekeurig in twee groepen ingedeeld, waarvan de ene groep behandeling volgens de McKenzie-techniek kreeg, en de andere groep educatie in een ‘kleine rugschool’ volgde. Beoordelingen werden na drie weken gedaan door een onafhankelijke waarnemer en na 52 weken werden zij door een van de auteurs onderzocht. De patiënten werden beoordeeld op zeven variabelen: werkhervatting, ziekteverlof gedurende het eerste pijnoptreden, ziekteverlof tijdens recidieven, pijnrecidieven gedurende het jaar van waarneming, het vermogen van patiënten tot zelfhulp, pijn en beweging. Hoewel het effect van de aandachtsplacebo niet uitgesloten kan worden, toonden de resultaten aan dat de McKenzie-behandelmethode voor patiënten met acute lage-rugpijn een beter effect had op vijf van de zeven onderzochte variabelen. De enige variabelen die geen statistisch significante verschillen vertoonden, waren ziekteverlof tijdens recidief optreden van pijn en het vermogen van patiënten tot zelfhulp.
Literatuur
Conservative treatment of acute low-back pain. A prospective randomized trial: McKenzie method of treatment versus patient education in ‘mini back school’ [Spine 1990;15:120–3]
Author information
Authors and Affiliations
Additional information
Department of Orthopaedics, Malmö General Hospital, Lund University, Malmö, Zweden
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Stankovic, R., Johnell, O. Conservatieve behandeling van acute lage-rugpijn Een prospectief willekeurig onderzoek: de McKenzie-behandelmethode versus patiënteneducatie in een ‘kleine rugschool’. STIM 11, 29–32 (1992). https://doi.org/10.1007/BF03075800
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03075800