Works by Anísio Teixeira
— 1934.Educação progressiva: uma introdução à filosofia da educação [Progressive education: an introduction to the philosophy of education]. São Paulo, Cia Editora Nacional. (Col. B.P.B.,Atualidades pedagógicas, série 3, vol. 3.)
Anísio Teixeira 1952.A pedagogia de Dewey: esboço da teoria de educação de John Dewey [The pedagogy of John Dewey: outline of the educational theory of John Dewey].In: Vida e educação, trans. by Anísio Teixeira. São Paulo, Edições Melhoramentos, p. 1–31 (Biblioteca de Educação, vol. 13.)
— 1953.Educação para a democracia [Education for democracy], 2nd ed. São Paulo, Cia Editora Nacional.
— 1957.Educação não é privilégio [Education is not a privilege]. Rio de Janeiro, Livraria José Olympio Editora.
— 1960.A comparison between higher education in the United States of America and in Brazil. Rio de Janeiro, Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais. (Mimeographed lecture).
— 1960.A presentação de: Uma nova era em educação [Presentation of: A new era in education], by I.D. Kandel, trans. by Clotide da Silva Costa. Rio de Janeiro, Editora Fundo de Cultura.
— 1960.Critica ao capítulo sobre o pragmatismo do livro de Gustavo Lessa: Em busca da claridade [Critique of the chapter on pragmatism in Gustavo Lassa's book: In search of clarity]. Rio de Janeiro, Editora Fundo de Cultura.
Anísio Teixeira n. d. A educação no Brasil [Education in Brazil].In: O tempo e o modo do Brasil. Lisboa, Morais Editora, p. 74–81.
— 1968.Educação é um direito [Education is a right]. São Paulo, Cia Editora Nacional. (Biblioteca de Educação, Ciência e Cultura, 7.)
— 1968.Pequena introdução à filosofia da educação: a escola progressiva ou a transformação da escola. [Short introduction to the philosophy of education: progressive schooling or the transformation of the school]. São Paulo, Cia Editora Nacional. (Biblioteca de Educação, Ciência e Cultura 3.)
— 1969.Educação e o mundo moderno [Education and the modern world]. São Paulo, Cia Editora Nacional.
— 1969.Educação no Brasil [Education in Brazil]. São Paulo, Cia Editora Nacional.
— 1970.Tradução de Liberalismo, liberdade e cultura de John Dewey [Translation of John Dewey's Liberalism, liberty and culture]. São Paulo, Cia Editora Nacional.
Anísio Teixeira 1983. Valores proclamados e valores reais nas instituições escolares brasileiras [Proclaimed values and real values in Brazilian schools].In: Revista Brasileira de estudos pedagógicos (Rio de Janeiro), no. 148.
Writings about Anísio Teixeira
Abreu, J. 1960. Anísio Teixeira e a educação na Bahia [Anísio Teixeira and education in Bahia].In:Anísio Teixeira: pensamento e ação. Rio de Janeiro, Editora Civilização Brasileira. See also: Rio de Janeiro, Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, 1968.)
Azevedo, F. 1960. Anísio Teixeira ou a inteligência [Anísio Teixeira on intelligence].In:Anísio Teixeira: pensamento e ação, —op. cit.. (See also:Informativo. Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas, 1972.)
Lima, H. 1960. Anísio Teixeira.In:Anísio Teixeira: pensamento e ação, op. cit..
Ribeiro, D. 1960. Anísio Teixeira, pensador e homem de ação [Anísio Teixeira, thinker and man of action].In:Anísio Teixeira: pensamento e ação, op. cit..
Additional information
Original language: Portuguese
Carlos Roberto Cury (Brazil) Full-time professor, Education Faculty of the Federal University of Minas Gerais. A philosopher and a sociologist. Obtained masters and doctoral degrees at the Pontificia Universidade Cathólica de São Paulo (PUCSP) in the 1970s; a post-doctorate studies in law at the University of São Paulo (USP), at the Université René Descartes, Paris V (1994–95) and again in 1998–99, at the École des hautes études en sciences sociales at the Centre d'analyse et d'intervention sociologique (CADIS). His doctorate programme deals with education policy in Brazil and he lectures on the structure and functioning of education in undergraduate courses. Research covers the relationship between education and law. A member of the National Council for Education.
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Cury, C.R. Anísio Teixeira (1900–71). Prospects 30, 509–520 (2000). https://doi.org/10.1007/BF02736939
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DOI: https://doi.org/10.1007/BF02736939