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Zum Thema Naturwissenschaft, Technik und Humanistische Bildung

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  1. Die in. Gänsefüßchen stehenden Worte sind der Denkschrift vonE. Spranger u.E. Haag, “Der Sinn des altsprachlichen Gymnasiums in der Gegenwart”, entnommen. Tübingen: Rainer Wunderlich 1960.

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  2. Ich verweise auf ein Essay vonSchleiermacher “Die verschiedenen Methoden des Übersetzens” und auf die zweisprachig erschienene Schrift vonJosé Ortega y Gasset “Elend und Glanz der Übersetzung” Ebenhausen bei München: Langewiesche-Brandt 1956.

    Google Scholar 

  3. In seinen “Aphorismen zur Lebensweisheit” findet sich beiArthur Schopenhauer auf S. 247 der Satz: “Es mag die frühe erwungene Anstrengung zur Erlernung der alten Sprachen Schuld haben an der nachmaligen Lahmheit und Urteilslosigkeit so vieler gelehrter Köpfe”. Stuttgart: Alfred Kröner 1956.

  4. Verabschiedet von der Vollversammlung des Wissenschaftsrates am 10. Februar und 26. Mai 1962.

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  1. Technische Hochschule in Karlsruhe, Karlsruhe, Deutschland

    R. Plank Professor

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  1. R. Plank Professor
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Plank, R. Zum Thema Naturwissenschaft, Technik und Humanistische Bildung. Naturwissenschaften 50, 112–117 (1963). https://doi.org/10.1007/BF00600608

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