Verzögerung des Vergessens erlernter visueller Aufgaben bei Fischen durch Dunkelhaltung

Summary

Three series of fishes (Carassius) were trained by rewarding to discriminate black cross and black triangle. When the task was well learned (90% or more right choices), the fishes were divided in pairs of equal achievements. One specimen of each pair was then kept in total darkness, the other one in lasting light. Retaining tests, performed with intervals of 10 days showed that the animals kept in darkness had retained the task for a longer time than those kept in light. This prolongation of the retaining period is explained by the lowered metabolism and slackened reduction of engrams or synaptic connections and the diminution of disturbing visual excitements.

Zusammenfassung

Drei Serien von Karauschen (Carassius) wurden in Zweifachwahl auf die visuelle Unterscheidung von schwarzem Kreuz und schwarzem Dreieck dressiert. Nachdem die Aufgabe als sicher erlernt gelten konnte (90% und mehr Richtigwahlen), wurden die Fische in leistungsgleiche Paare eingeteilt, von denen jeweils ein Exemplar im Dauerdunkel und eines im Dauerhell gehalten wurde. In zehntägigem Abstand erfolgende und über 84 Tage ausgedehnte Gedächtnistests lehrten, daß die dunkel gehaltenen Tiere die Aufgabe durchschnittlich länger behielten als die dauernd hell gehaltenen Kontrolltiere. Die erzielte Gedächtnisverlängerung wird auf eine Stoffwechselminderung bei den Dunkeltieren zurückgeführt, die einen verlangsamten Abbau der Engramme bzw. synaptischer Verknüpfungen bedingt. Die starke Verminderung der Störungen durch neue visuelle Erregungen wirkt sich in gleicher Richtung aus.