Experimentelle Untersuchungen über Intelligenzstörungen im Durchgangs-Syndrom

Summary

In order to explore intelligence behaviour in the course of “Durchgangs-Syndrom” (H. H. Wieck), 30 patients were examined using the “Syndrom-Test” of F. Böcker and the German revision of the Wechsler Bellevue intelligence scale (Hawie). The statistical evaluation showed unusual characteristics of deterioration of intelligence.

The Wechsler Bellevue intelligence scale (German revision Hawie) can by slight modifications easily be adapted for psychopathometric inquiry. The results are to be evaluated qualitatively as well as quantitatively, thus revealing valuable information about the actual mental state.

The scales of “Syndrom-Test” and “Hawie” diverge towards severe grades of “Durchgangs-Syndrom”. Deterioration of intelligence seems to progress with increasing “Function-Psychosis” (H. H. Wieck) and vice-versa. IQ as well as certain verbal and nonverbal functions of intelligence are reduced parallel to all other symptoms of “Durchgangs-Syndrom”. Behavior of various mental function groups differs in light and severe grades of psychosis. Verbal intelligence efficiency is affected more and earlier than non-verbal intelligence. Wide differences result in the subtests of “Hawie” in the course of “Durchgangs-Syndrom”. In increasing organic psychosis the entity of intellectual efficiency gets lost, i.e. g-factor of C. Spearman decreases. Special factors differ in resistance to functional disturbances of “Durchgangs-Syndrom”.

Zusammenfassung

Wir untersuchten das Intelligenzverhalten während des Durchgangs-Syndroms (H. H. Wieck). Dazu wurden der von F. Böcker entwickelte Syndrom-Test und der von D. Wechsler beschriebene Intelligenztest in seiner deutschen Bearbeitung (Hawie) eingesetzt. Die statistische Bearbeitung des Materials ergab überindividuelle Charakteristica der gestörten Intelligenzfunktionen.

Der zu psychomelrischen Zwecken konzipierte Hawie läßt sich bei nur geringfügiger Modifizierung der Methode auch als psychopathometrischer Test durchführen. Seine Ergebnisse müssen in quantitativer wie in qualitativer Hinsicht ausgewertet werden. Sie bieten dann wertvolle Hinweise auf das geistig-seelische Zustandsbild des Kranken. Die Punkteskalen von Syndrom-Test und Hawie sind qualitativ nicht ganz kongruent; sie divergieren in Richtung auf die schwereren Syndromstandien.

Die Intelligenzstörungen werden mit zunehmender Funktionspsychose zunächst stärker, sind also scheinbar progredient. Sie bleiben aber rückbildungsfähig. Der Verlust an quantitativ meßbarer Intelligenzleistung wird mit der vorgenannten Einschränkung im Verlauf des reversiblen Syndroms gleichmäßig und parallel der übrigen Symptomatik kleiner. Gleiches gilt für die Teilbereiche verbaler und praktischer Intelligenz. Allerdings verhalten sich die Funktionsgruppen unterschiedlich während leichter und schwerer Psychoseprägung. Störungen erscheinen bei der verbalen später als bei der nichtverbalen Intelligenz. Ein verbales Leistungsminimum wird dagegen eher erreicht. Stark differenziert ist die Entwicklung umgrenzter intellektueller Prozesse in Form der Subtests gegenüber verschiedenen Syndromstadien. Mit zunehmender Psychose fällt die Einheit des intellektuellen Leistungsniveaus auseinander, die dem General-Faktor der Intelligenz nach C. Spearman entspricht. Die verschiedenen faktoriellen Entitäten geben dem Angriff funktionspsychotischer Störungen unterschiedlich nach.