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Pflegezeitschrift

, Volume 72, Issue 12, pp 44–47 | Cite as

EbN in den Unterricht integrieren

  • Heiko KädingEmail author
Pflege Pädagogik
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Zusammenfassung

In vielen Sektoren des deutschen Pflegewesens ist eine evidenzbasiere Pflegepraxis erst noch im Aufbau. Pflegerische Handlungen werden nicht immer nach neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen in der Praxis reflektiert und angewandt. Ausgewählte Pflegeinterventionen waren lange Zeit auf traditionelles Erfahrungswissen der Pflegenden gestützt. Bedürfnisse und Wünsche zu versorgender Menschen und deren Umfeld hatten wenig Relevanz. Ebenso wurden beeinflussende Umweltfaktoren vernachlässigt. Eine Möglichkeit, die Pflegepraxis mit neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen zu bereichern und evidenzbasierte Pflegepraxis zu ermöglichen, ist das Evidence-based-Nursing-Konzept.

Schlüsselwörter: Evidence-based-Nursing EbP EbN Curricula Pflegeausbildung 

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© Springer Medizin Verlag GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Bamberger Akademie für Gesundheitsberufe gemeinnützige GmbHBambergGermany

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