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Pflegezeitschrift

, Volume 72, Issue 4, pp 42–44 | Cite as

Das Potenzial digitaler Medien im Unterricht

  • Wilhelm KoschelEmail author
  • Ulrike Weyland
Pflege Pädagogik

Orientierungspunkte für den zielgerichteten Einsatz Immer häufiger werden im Unterricht digitale Medien eingesetzt. Manchmal erscheint der Umgang mit ihnen kompliziert und die mannigfaltigen Möglichkeiten werden nicht immer vollständig erkannt. Doch mit medien-didaktischer Kompetenz können sowohl die Lernenden als auch die Lehrenden von den technischen Fortschritten profitieren.

Der Deutsche Bildungsrat für Pflegeberufe (2017) fordert in seiner Stellungnahme 'Strategien zur Förderung digitaler Medienkompetenz in der Pflegebildung' die Anbahnung von Medienkompetenz in der beruflichen Pflegeausbildung und definiert diese als ein Konglomerat aus "Wissen, Souveränität, Reflexionsfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein" im Umgang mit digitalen Medien. Eine mögliche übergeordnete Antwort auf die notwendige Frage nach der Legitimation für den Einsatz digitaler Medien entspringt somit dem Bildungsauftrag beruflicher Schulen. Ein weiterer Aspekt digitaler Medien liegt in ihrem methodischen...

Supplementary material

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Digitale Medien (PDF 41KB)

Copyright information

© Springer Medizin Verlag GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Universität MünsterMünsterGermany

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