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Zeitschrift für Politikberatung

, Volume 2, Issue 4, pp 685–695 | Cite as

The e-skills landscape in South Africa

The issues of demand and supply and the use of international benchmarks to inform the South African e-skills development context
  • Philipp Merkofer
  • Angela Murphy
Forum

Abstract

This article provides an overview of the key findings of a recent Accenture Research study on the e-skills shortage in South Africa. Within the context of e-skills demand, the article reveals the challenge of accurate assessment in the face of inconsistent demand data and presents the need for a standardised definition of e-skills demand. It also highlights key factors constraining the supply of e-skills in South Africa and the critical role of education in this regard. To further inform and support the e-skills development context in South Africa, the article offers insights into the necessity and value of collaboration between government, industry and educators. This was identified in interviews with players from the information and communication technology (ICT) industry and tertiary education sector as well as from a benchmarking study on the ICT policies and key learnings of six countries.

Keywords

E-skills Standardisation Benchmarking Education Collaboration 

IT-Qualifikationen in Südafrika

Die Situation von Angebot und Nachfrage und der Nutzen von internationalen Maßstäben für die Beratung im Kontext der südafrikanischen Entwicklung

Zusammenfassung

Dieser Artikel gibt eine Übersicht der wichtigsten Ergebnisse einer Accenture-Research-Studie zur Knappheit von sogenannten „e-Skills“ (IT-Qualifikationen) in Südafrika. Dabei werden die Schwierigkeit einer genauen Bewertung angesichts inkonsistenter Datenlage zur Nachfrage thematisiert und die Notwendigkeit für eine standardisierte Definition der Nachfrage von IT-Qualifikationen unterstrichen. Schlüsselfaktoren, die das Angebot von IT-Qualifikationen in Südafrika beschränken, werden angesprochen, insbesondere die entscheidende Rolle der richtigen Bildung. Der Artikel gibt auch Einblick über die Notwendigkeit und den Nutzen einer engen Zusammenarbeit von Regierung, Industrie und Bildungsinstitutionen zur Unterstützung der Entwicklung von IT-Qualifikationen. Identifiziert wurde dies in Interviews mit Vertretern der Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) aus Industrie und Bildungssektor und in einer Benchmarking-Studie zur IKT-Politik und Lernerfolgen von sechs Ländern.

Schlüsselwörter

IT-Qualifikationen Standardisierung Benchmarking Bildung Zusammenarbeit 

References

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Copyright information

© VS-Verlag 2010

Authors and Affiliations

  1. 1.Accenture ResearchDurbanSouth Africa
  2. 2.South Africa Survey ResearchAccenture ResearchJohannesburgSouth Africa

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