Zusammenfassung
Die Bedeutung der körperlichen Aktivität in der Primär- und Sekundärprävention kardialer Erkrankungen ist seit Langem bekannt. Regelmäßiges und strukturiertes Training ist ein unverzichtbarer Bestandteil der Behandlung kardial erkrankter Patienten. Zunehmend wird darüber hinaus von Freizeit- und Leistungssportlern eine kardiologische Diagnostik gewünscht, um potenziell bedrohliche kardiale Erkrankungen zu erkennen. Für eine qualifizierte Trainingsberatung kardial erkrankter Personen als auch für die Unterscheidung zwischen physiologischen, sportbedingten Veränderungen von krankhaften Befunden ist ein fundiertes sportkardiologisches Wissen erforderlich. Das Curriculum „Sportkardiologie“ orientiert sich an den Empfehlungen der European Association of Cardiovascular Prevention and Rehabilitation der European Society of Cardiology und ist in 3 Stufen gegliedert (Stufe 1 und 2: Schwerpunkt Prävention und Rehabilitation, Stufe 3: gesamtes sportkardiologisches Spektrum einschließlich Beurteilung von Leistungsportlern). Ziele des Curriculums sind die höhere individuelle Qualifizierung sowie eine verbesserte Qualität der Versorgung von Patienten bzw. Athleten mit sportkardiologischen Fragestellungen.
Abstract
The importance of physical activity in the primary and secondary prevention of cardiac diseases has been known for a long time. Regular and structured training is an indispensable component of the treatment of cardiac patients. In addition, recreational and competitive athletes are increasingly requesting a cardiological assessment in order to identify potentially threatening cardiac diseases. A profound knowledge of sports cardiology is necessary for a qualified training counseling of people with cardiac disease as well as for the distinction between physiological, sports-related changes and pathological findings. The German Society of Cardiology (DGK) curriculum “Sports cardiology” is based on the recommendations of the European Association of Cardiovascular Prevention and Rehabilitation of the European Society of Cardiology and is divided into three levels (levels 1 and 2: focus on prevention and rehabilitation, level 3: complete spectrum of sports cardiology including assessment of competitive athletes). The goals of the curriculum are higher individual qualification and improved quality of care for patients and athletes with issues in sports cardiology.
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11 July 2019
Erratum zu:
Kardiologe 2019
https://doi.org/10.1007/s12181-019-0299-0
Im Abschnitt „Übergangsregelung“ des Beitrags wird als Voraussetzung für alle Stufen fälschlicherweise die Zusatzbezeichnung Sportmedizin gefordert. Diese ist jedoch lediglich für die Anerkennung der Stufe 3 Voraussetzung. Wir …
11 July 2019
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Den Interessenkonflikt der Autoren finden Sie online auf der DGK-Homepage unter http://leitlinien.dgk.org/ bei der entsprechenden Publikation.
Dieser Beitrag beinhaltet keine von den Autoren durchgeführten Studien an Menschen oder Tieren.
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Curriculum der Deutschen Gesellschaft für Kardiologie – Herz- und Kreislaufforschung e. V. und der Deutschen Gesellschaft für Sportmedizin und Prävention e. V.
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Burgstahler, C., Pressler, A., Berrisch-Rahmel, S. et al. Curriculum Sportkardiologie. Kardiologe 13, 26–37 (2019). https://doi.org/10.1007/s12181-019-0299-0
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