Sozial Extra

, Volume 30, Issue 10, pp 18–20 | Cite as

Diagnose als Zugang zu den unterdrückten Wissensarten?

  • Andreas Hanses
Article

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  1. Alheit, Peter (2000): Biographie und „modernisierte Moderne“. Überlegungen zum vorgeblichen „Zerfall“ des Sozialen. In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs-und Sozialforschung, Jg. 1, S. 151–166Google Scholar
  2. Alheit, Peter/ Hanses, Andreas (2004): Institution und Biographie. Zur Selbstreflexivität personenbezogener Dienstleistungen. In: Hanses, Andreas (Hrsg.): Biographie und Soziale Arbeit. Institutionelle und biographische Konstruktionen von Wirklichkeit. Baltmannsweiler, S. 8–28Google Scholar
  3. Bourdieu, Pierre/ Wacquant, Loïc J. D. (1996): Reflexive Anthropologie. Frankfurt a. M.Google Scholar
  4. Fischer, Wolfram/ Goblirsch, Martina (2004): Fallrekonstruktion und Intervention in der Sozialen Arbeit narrativ-biographische Diagnostik im professionellen Handeln. In: Psychosozial, Jg. 27, S. 71–90Google Scholar
  5. Foucault, Michel (2005): Subjekt und Macht. In: Ders.: Analytik der Macht. Frankfurt a. M. S.240–263Google Scholar
  6. Foucault, Michel (1981): Wahnsinn und Gesellschaft. Eine Geschichte des Wahnsinns im Zeitalter der Vernunft. Frankfurt a. M.Google Scholar
  7. Foucault, Michel (1977): Überwachen und Strafen. Die Geburt des Gefängnisses. Frankfurt a. M.Google Scholar
  8. Foucault, Michel (1976): Die Geburt der Klinik. Eine Archäologie des ärztlichen Blicks. Frankfurt a. M., Berlin, WienGoogle Scholar
  9. Gildemeister, Regina/ Robert, Günther (1997): „Ich geh da von einem Fall aus…“ — Professionalisierung und Fallbezug in der Sozialen Arbeit. In: Jakob, Gisela/ Wensierski, Hans-Jürgen von (Hrsg.): Rekonstruktive Sozialpädagogik. Konzepte und Methoden sozialpädagogischen Verstehens in Forschung und Praxis. Weinheim, München, S. 23–38Google Scholar
  10. Hanses, Andreas (2004): Diagnose. In: Krüger, Heinz-Hermann/ Grunert, Cathleen (Hrsg.) Wörterbuch Erziehungswissenschaft. Opladen, S.101–106Google Scholar
  11. Hanses, Andreas (2002): Biographische Diagnostik als Veränderung professioneller «Interaktionsordnung». In: Dörr, Margret (Hrsg.): Klinische Soziale Arbeit. Baltmannsweiler, S. 86–102.Google Scholar
  12. Hanses, Andreas (2000): Biographische Diagnostik in der Sozialen Arbeit. Über die Notwendigkeit und Möglichkeit eines hermeneutischen Fallverstehens im institutionellen Kontext. In: „neue praxis“, Jg. 30, Heft 4:357–379Google Scholar
  13. Heiner, Maja (Hrsg.) (2004): Diagnostik und Diagnosen in der Sozialen Arbeit. BerlinGoogle Scholar
  14. Kögler, Hans-Herbert (2004); Michel Foucault. Stuttgart, WeimarGoogle Scholar
  15. Krumenacker, Franz-Josef (Hrsg.) (2004): Sozialpädagogische Diagnosen in der Praxis. Erfahrungen und Perspektiven. Weinheim, MünchenGoogle Scholar
  16. Loch, Ulrike/ Schulze, Heidrun (2002): Biographische Fallrekonstruktionen im handlungstheoretischen Kontext der Sozialen Arbeit. In: Thole, Werner (Hrsg.): Grundriss Soziale Arbeit. Ein einführendes Handbuch. Opladen, S. 559–576Google Scholar
  17. Mollenhauer, Klaus/ Uhlendorff, Uwe (1992/1995): Sozialpädagogische Diagnosen I & II. Selbstdeutungen verhaltensschwieriger Jugendlicher als empirische Grundlage für Erziehungspläne. Weinheim, MünchenGoogle Scholar
  18. Peters, Friedhelm (Hrsg.) (1999): Diagnosen — Gutachten — hermeneutisches Fallverstehen. Rekonstruktive Verfahren zur Qualifizierung individueller Hilfeplanung. Frankfurt a. M.Google Scholar
  19. Schütze, Fritz (1993): Die Fallanalyse. Zur wissenschaftlichen Fundierung einer klassischen Methode der Sozialen Arbeit. In: Rauschenbach, Thomas/ Ortmann, Friedrich/ Karsten, Maria-Eleonora (Hrsg.): Der sozialpädagogische Blick. Lebensweltorientierte Methoden der Sozialen Arbeit. Weinheim, München, S. 191–222Google Scholar
  20. Vollmer, Hendrik (1996): Die Institutionalisierung lernender Organisationen. Vom Neoinstitutionalismus zur wissenschaftlichen Aufarbeitung der Organisationsforschung. In: Soziale Welt, 47. Jg., S. 315–343Google Scholar
  21. Widersprüche. Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildung-, Gesundheit-und Sozialbereichs. (2003): Themenschwerpunkt: Neo-Diagnostik — Modernisierung klinischer Professionalität? Jg. 23, Heft 88.Google Scholar
  22. Ziegler, Holger (2003): Diagnose, Macht, Wissen und „What Works?“. Die Kunst, dermaßen zu regieren. In: Widersprüche. Neo-Diagnostik — Modernisierung klinischer Professionalität? Jg. 23, Heft 88, S. 101–116Google Scholar

Copyright information

© VS Verlag für Sozialwissenschaften/Wiesbaden 2006

Authors and Affiliations

  • Andreas Hanses

There are no affiliations available

Personalised recommendations