HNO

, Volume 55, Issue 7, pp 575–582 | Cite as

Bedingungen des Erlebens der Mütter von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen

Phoniatrie und Pädaudiologie
First Online:

Zusammenfassung

Hintergrund

Frühere Studien hatten bei Müttern von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung im Vergleich mit der Normalbevölkerung eine größere Häufigkeit von Angst und Depressivität ergeben. In dieser Studie ging es um folgende Fragen: Sind psychische Parameter, nämlich der wahrgenommene Stress, die Angst und die Depressivität, auch bei den Müttern verändert, die neben der Sprachentwicklungsstörung ihres Kindes keinen weiteren belastenden Faktoren ausgesetzt sind? Welche weiteren Faktoren im Umfeld der Familie üben einen Einfluss auf die psychische Situation der Mutter aus?

Probanden/Methoden

Untersucht wurden 90 Mütter im Alter von 32,9±4,7 (21 bis 48) Jahren, deren Vorschulkinder eine Sprachentwicklungsauffälligkeit bei sonst normaler Entwicklung aufwiesen. Angewendet wurden die Perceived Stress Scale (PSS) und die deutsche Version der Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS-D). Die Umfeldbedingungen wurden in einer strukturierten Anamnese erhoben. Die Prädiktoren der psychischen Gesundheit wurden mit der multiplen Regressionsanalyse ermittelt.

Ergebnisse

In der Gesamtstichprobe zeigten sich signifikant erhöhte Stress-, Angst-, und Depressivitätswerte. Im Vergleich zu den Normwerten hatten auch die Mütter, die neben der Sprachentwicklungsstörung ihres Kindes keinen weiteren belastenden Faktoren ausgesetzt waren, signifikant erhöhte Stress-, und Depressivitätswerte, jedoch keine erhöhten Angstwerte. Signifikanter Prädiktor günstiger Werte zur psychischen Gesundheit war die mütterliche Angabe einer subjektiv als ausreichend empfundenen Unterstützung bei der Erziehung des Kindes.

Fazit

In der phoniatrisch-pädaudiologischen Sprechstunde muss mit einer erheblichen Zahl an psychisch relevant beeinträchtigten Müttern gerechnet werden. Die Unterstützung bei der Erziehung des sprachentwicklungsgestörten Kindes erscheint geeignet, das psychische Wohlbefinden der Mütter zu steigern. Dies sollte bei der Planung der Therapie berücksichtigt werden.

Schlüsselwörter

Sprachentwicklungsstörung Mütter Stress Angst Depressivität 

Critical factors for subjective burden of mothers of children with developmental language disorders

Abstract

Background

In earlier studies, it was found that mothers of children with developmental language disorders had a higher incidence of anxiety and depression in comparison to the normal population. This study concentrated on the following questions: is the perceived stress, anxiety and depression of mothers with children with developmental language disorders higher than in the normal population, even for those mothers who are not exposed to any further stressors? and what environmental factors play an important role in the mental health of the mothers?

Materials and methods

A total of 90 mothers (aged 32.9±4.7 years) of preschoolers diagnosed with a developmental language disorder, but with otherwise normal development, participated in the study. The mental health of the mothers was assessed using the Perceived Stress Scale (PSS) and the German version of the Hospital Anxiety and Depression Scale (HASD-D). Environmental factors were captured by a structured anamnestic procedure. Predictors of mental health were determined using multivariate regression analysis.

Results

The entire sample demonstrated significant levels of stress, anxiety and depression. In comparison to the standardized values, those mothers of children with developmental language disorders who were not exposed to any further stressors, were also shown to have significantly higher rates of stress and depression on the scales used, although not significantly higher levels of anxiety. A significant predictor of positive overall mental health of the mothers was the extent of adequate support in child rearing.

Conclusions

Health professionals dealing with children with developmental language disorders must reckon with a considerable number of mothers whose mental health is negatively affected. When treating a child with a developmental language disorder, measures to improve the mother’s state of well-being should be considered, including counseling and self-help groups.

Keywords

Developmental language disorder Mothers Stress Anxiety Depression 
This is a preview of subscription content, log in to check access.

Notes

Interessenkonflikt

Es besteht kein Interessenkonflikt. Der korrespondierende Autor versichert, dass keine Verbindungen mit einer Firma, deren Produkt in dem Artikel genannt ist, oder einer Firma, die ein Konkurrenzprodukt vertreibt, bestehen. Die Präsentation des Themas ist unabhängig und die Darstellung der Inhalte produktneutral.

Literatur

  1. 1.
    Breslau N, Staruch KS, Mortimer EA Jr (1982) Psychological distress in mothers of disabled children. Am J Dis Child 136: 682–686PubMedGoogle Scholar
  2. 2.
    Breznitz Z, Sherman T (1987) Speech patterning of natural discourse of well and depressed mothers and their young children. Child Develop 58: 395–400PubMedCrossRefGoogle Scholar
  3. 3.
    Bristol M, Gallagher J, Schopler E (1988) Mothers and fathers of young developmentally disabled and non-disabled boys: adaptation and spousal support. Dev Psychol 24: 441–451CrossRefGoogle Scholar
  4. 4.
    Boyle CA, Decoufle P, Yeargin-Allsopp M (1994) Prevalence and health impact of developmental disabilities in US children. Pediatrics 93: 399–403PubMedGoogle Scholar
  5. 5.
    Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R (1983) A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav 24: 385–396PubMedCrossRefGoogle Scholar
  6. 6.
    Cohen S, Williamson GM (1988) Perceived Stress in a probability sample of the United States. In: Spacapan S, Oskamp S (eds) The social psychology of health: Claremont Symposium on applied social psychology. Sage, Newbury Park, pp 31–67Google Scholar
  7. 7.
    Gray D, Holden W (1992) Psychosocial well-being among the parents of children with autism. Aust N Z J Dev Disabil 18: 83–93Google Scholar
  8. 8.
    Herrmann C, Buss U (1995) HADS-D: Hospital Anxiety and Depression Scale – Deutsche Version. Huber, Bern Göttingen Toronto SeattleGoogle Scholar
  9. 9.
    Hofecker-Fallahpour M, Zinkernagel-Burri C, Stöckli B et al. (2003) Gruppentherapie bei Depression in der frühen Mutterschaft. Nervenarzt 9: 767–774CrossRefGoogle Scholar
  10. 10.
    Leutbecher M (1998) Subjektive Belastung pflegender Angehöriger. Entwicklung einer Selbstbeurteilungsskala und empirische Prüfung, Dissertation der medizinischen Fakultät der Universität Erlangen-NürnbergGoogle Scholar
  11. 11.
    Maes B, Broekman TG, Dosen A et al. (2003) Caregiving burden of families looking after persons with intellectual disability and behavioural or psychiatric problems. J Intellect Disabil Res 47: 447–455PubMedCrossRefGoogle Scholar
  12. 12.
    Moes D, Koegle R, Schreibmann L et al. (1992) Stress profiles for mothers and fathers with autism. Psychol Rep 71: 1272–1274PubMedCrossRefGoogle Scholar
  13. 13.
    Olsson MB, Hwang CP (2001) Depression in mothers and fathers of children with intellectual disability. J Intellect Disabil Res 45: 535–543PubMedCrossRefGoogle Scholar
  14. 14.
    Pillemer K, Finkelhor D (1989) Cause of elder abuse. Caregiver stress versus problem relatives. Am J Orthopsychiatry 59: 179–187PubMedCrossRefGoogle Scholar
  15. 15.
    Reddon J, McDonald L, Kysela G (1992) Parental coping and family stress I: Resources for and functioning of families with a preschool child having a developmental disability. Early Child Dev Care 83: 1–26CrossRefGoogle Scholar
  16. 16.
    Rudolph M, Kummer P, Eysholdt U et al. (2004) Angst, Depressivität und Lebensqualität der Mütter von Kindern mit Sprachentwicklungsauffälligkeiten. HNO 52: 562–568CrossRefGoogle Scholar
  17. 17.
    Rudolph M, Rosanowski F, Eysholdt U et al. (2003) Anxiety and Depression in mothers of speech impaired children. Int J Pediatr Otorhinolaryngol 67: 1337–1341PubMedCrossRefGoogle Scholar
  18. 18.
    Schüffel W, Brucks U, Johnen R et al. (1988) Handbuch der Salutogenese. Konzept und Praxis. Ullstein Medical, WiesbadenGoogle Scholar
  19. 19.
    Suchodoletz W, Keiner T (1998) Psychiatrische Aspekte bei sprachgestörten Kindern. Pädiatr Prax 54: 395–402Google Scholar
  20. 20.
    Veisson M (1999) Depression symptoms and emotional states in parents of disabled and non-disabled children. Soc Behav Pers 27: 87–98CrossRefGoogle Scholar
  21. 21.
    Wink M, Gräßel E, Hoppe U et al. (2006) Subjektive Aspekte bei Müttern von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen. HNO: (im Druck), PMID: 15834617Google Scholar
  22. 22.
    Zigmond AS, Snaith RP (1983) The Hospital Anxiety and Depression Scale. Acta Psychiatr Scand 67: 361–370PubMedGoogle Scholar

Copyright information

© Springer Medizin Verlag 2007

Authors and Affiliations

  1. 1.Bereich Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie der psychiatrischen und psychotherapeutischen KlinikUniversitätsklinikum Erlangen-Deutschland
  2. 2.Abteilung für Phoniatrie und PädaudiologieUniversitätsklinikumErlangenDeutschland

Personalised recommendations