HNO

, Volume 51, Issue 12, pp 1012–1018

Oldenburger Kinderreimtest (OLKI) im sprachsimulierenden Störgeräusch (Regensburger Variante)

Testmodifikationen und Normalwerte für die Altersklasse 7–10 Jahre
  • T. Steffens
Phoniatrie und Pädaudiologie

Zusammenfassung

Methode

Der OLKI wurde mit einem sprachsimulierenden Störgeräusch ergänzt. Die Pegel aller Zielwörter wurden ausgeglichen, ebenso das Signal-Rausch-Verhältnis. Mit 55 Kindern im Alter von 7–10 Jahren wurden Normalwerte des Sprachverstehens im Störgeräusch bei 0 dB SN, −5 dB SN und −10 dB SN sowie die Diskriminationsfunktion binaural (diotisch) über Kopfhörer gemessen.

Resultate

Die Normalwerte des Sprachverstehens ergaben 91±7% bei 0 dB SN, 75±11% bei –5 dB SN und 55±14% bei –10 dB SN. Die Diskriminationsfunktion zeigt ein 50%iges Sprachverstehen bei –10,9 dB SN und eine maximale Steigung von 4,95%/dB SN.

Fazit

Die Regensburger Variante des OLKI konnte problemlos bei allen Testteilnehmern durchgeführt werden. Die Ergebnisse sind eine valide Referenz für die Altersgruppe von 7–10 Jahren.

Schlüsselwörter

Pädaudiologie Sprachverstehen im Störgeräusch Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung Aufmerksamkeitsstörung Oldenburger Kinderreimtest 

Abstract

Objective

Of the German language speech audiometry tests used for children, only the Oldenburg children's rhyme test is constructed to allow measurements in noise. Unfortunately, no reference values exist for such measurements. Many of children admitted to test speech discrimination in noise are suspected of suffering from central auditory processing disorders and/or attention deficits. Thus, the objective of the present study is the development of a speech-in-noise test that focuses the children's attention on the target words.

Design

A speech-simulating noise was added to the Oldenburg children's rhyme test and the discrimination function was estimated. First, the total power of all target words was equalised and the total power of the noise adjusted to obtain a constant signal-to-noise ratio (SNR) for all target words. Second, speech and noise were presented binaurally with headphones. Speech was presented at 65 dB SPL and the noise level varied to obtain SNRs of 0, −5 and –10 dB SN. A total of 55 normal children, 7–10 years of age, were also tested.

Results

Mean speech discrimination was 91±7% at 0 dB SN, 75±11% at –5 dB SN and 55±14% at –10 dB SN. The discrimination function results in a speech reception threshold (SRT) of –10.9 dB SN and a maximum slope of 4.95%/dB SN.

Conclusion

The "Regensburg" variation of the "Oldenburg children's rhyme test" was easily feasible in all tested children. The results can be used as normative data for children between 7 and 10 years.

Keywords

Paedaudiology Speech discrimination in noise Central auditory processing disorder Attention deficit syndrome "Oldenburg children's rhyme test" 

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Copyright information

© Springer-Verlag 2003

Authors and Affiliations

  • T. Steffens
    • 1
    • 2
  1. 1.Universitäts-HNO-Klinik Regensburg
  2. 2.Universitäts-HNO-Klinik RegensburgRegensburg

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