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Canadian Journal of Public Health

, Volume 101, Supplement 2, pp S26–S30 | Cite as

Surveillance et évaluation des politiques de nutrition et d’activité physique en milieu scolaire

  • Jennifer P. TaylorEmail author
  • Mary L. McKenna
  • Gregory P. Butler
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Résumé

Compte tenu du nombre croissant d’administrations canadiennes disposant de politiques de nutrition ou d’activité physique en milieu scolaire, la nécessité se fait sentir d’évaluer l’efficacité de ces politiques. Le présent article vise les objectifs suivants: 1) fournir un aperçu des principales problématiques entourant la surveillance et l’évaluation des politiques de nutrition et d’activité physique en milieu scolaire au Canada et 2) identifier les domaines où des recherches ultérieures s’imposent pour renforcer les données probantes et guider l’élaboration d’approches efficaces en matière de surveillance et d’évaluation. Cet article examine les indicateurs, les sources de données et les outils d’évaluation existants dans les domaines de la nutrition et de l’activité physique. Il insiste sur l’importance d’identifier des approches et indicateurs communs, d’adopter une approche globale s’inscrivant dans le cadre de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) et de s’assurer que la capacité de recherche et le financement soient suffisants pour augmenter l’efficacité des démarches d’évaluation à l’avenir.

Mots clés

politique de nutrition politique d’activité physique évaluation santé en milieu scolaire 

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Copyright information

© The Canadian Public Health Association 2010

Authors and Affiliations

  • Jennifer P. Taylor
    • 1
    Email author
  • Mary L. McKenna
    • 2
  • Gregory P. Butler
    • 3
  1. 1.département de la famille et des sciences de la nutritionUniversité de l’Île-du-Prince-ÉdouardCharlottetownCanada
  2. 2.département de kinésiologieUniversité du Nouveau-BrunswickFrédérictonCanada
  3. 3.Analyse de recherche, Unité des modes de vie sainsCentre pour la promotion de la santé, Agence de la santé publique du CanadaOttawaCanada

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