Intention postgradualer Bindung: Warum Studenten der Wirtschaftswissenschaften nach dem Examen dem Alumniverein beitreten wollen

Hochschulbindung
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Zusammenfassung

Anders als in den USA ist es für deutsche studenten eine bewusste Entscheidung, dem Alumniverein ihrer universität beizutreten. Deshalb identifizieren die Autoren jene Faktoren, die erklären helfen, ob Studenten im Verlauf ihres Hauptstudiums die Absicht entwickeln, sich nach dem Examen an ihre Hochschule zu binden. Die Autoren argumentieren, dass sich die Bindungsabsicht (Intention postgradualer Bindung, IPB) in Abhängigkeit von der Zufriedenheit mit der Servicequalität der Hochschule, der integration in das akademische Leben, dem Nutzen, den der Absolventenverein während des Studiums stiftet, dem emotionalen Commitment sowie dem Commitment mit dem Studiengang entwickelt. Das postulierte Modell wird auf Basis der Aussagen von 136 studierenden der Betriebswirtschaftslehre mit Hilfe von PLS geprüft. Die Auskünfte von 110 studierenden anderer wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge belegen die externe Validität. Aus den Befunden werden Vorschläge für eine aktive Alumniarbeit abgeleitet.

Absolventenbindung Alumni Emotionales Commitment Hochschulbindung Intention postgradualer Bindung IPB 

Summary

Unlike US-American graduates, German graduates have to decide whether or not they become a member of an alumni association. In order to explain why German university students education join an alumni club, the authors identify several antecedents of the intention of post gradual loyalty. It is suggested that satisfaction with the service quality of the university, academic integration, benefit of the offers provided by the graduate network as well as emotional commitment and commitment with the subject foster the intention of post gradual loyalty. Based on a sample of 136 students of business administration the postulated model is tested using PLS. It is cross-validated on a sample of 110 students of economics. Suggestions for the work of alumni associations are derived from the findings.

Keywords

Alumni Alumni Loyalty Emotional Commitment Intention of Post Gradual Loyalty Student Loyalty 

JEL-Classification

M31 
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Copyright information

© Schmalenbach-Gesellschaft.eV. 2008

Authors and Affiliations

  1. 1.Lehrstuhl für Marketing, Fakultät der WirtschaftswissenschaftenTechnische Universität DresdenDresdenDeutschland

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