Proefimplementatie van het PRIMA antipestbeleid op basisscholen
Praktijk
- 692 Downloads
- 1 Citations
Samenvatting
Pesten op school komt veel voor. Pesten kan negatieve gevolgen hebben voor de gezondheid van kinderen. In Nederland bestaan dan ook meerdere, vaak regionale initiatieven om pesten aan te pakken. Van deze initiatieven is echter niet bekend of ze effect hebben. Bovendien gaat het vaak om kortdurende activiteiten, zoals een projectweek, waarvan het eventuele effect na enige tijd weer verdwijnt. In dit artikel wordt de implementatie van het PRIMA project beschreven. Het PRIMA project is gericht op het verder ontwikkelen, implementeren en evalueren van een effectief gebleken antipestbeleid in het basisonderwijs in Nederland.
Literatuur
- 1.Fekkes M. Bullying among elementary school children. The Netherlands: De Brink, 2005.Google Scholar
- 2.Olweus D. Bullying at school, what we know and what we can do. Oxford UK: Blackwell Publishing, 1993.Google Scholar
- 3.Olweus D. Bullying at school. Basic facts and an effective intervention program. Promotion Education 1994;1:27-31.Google Scholar
- 4.Stevens V, Oost P van. Pesten op school. Een actieprogramma. Handboek voor de begeleider. Leuven – Apeldoorn: Garant Uitgevers nv, 1998.Google Scholar
- 5.Meer B van der. Nationaal onderwijsprotocol tegen pesten. Almere: Landelijke Werkgroep Pesten, 1996.Google Scholar
- 6.Paulussen T, Wiefferink K. Implementatie is geen vanzelfsprekendheid. JGZ 2003;4,68-71.Google Scholar
- 7.Rogers EM. Diffusion of innovations. New York: The Free Press, 1995.Google Scholar
Copyright information
© Bohn Stafleu van Loghum 2007