Recensies

Samenvatting

Bij de nieuwe aanwinsten van onze hogeschoolbieb stond een nieuw boek wat mijn aandacht trok: ‘Coachen in het hoger beroepsonderwijs’, geschreven door Martin Reekers. Na een voorwoord waarin de auteur onmiddellijk weet te boeien met enkele herkenbare verhalen uit de praktijk van lesgeven en trainen, waarvan de resultaten te wensen overlaten, komt hij terecht bij coaching en vraaggestuurd competentiegericht opleiden. Hij noemt enkele hele praktische vragen van collega docenten, die mij ook heel bekend voorkomen: over theoretische kennis die zou verdwijnen in het onderwijs, het belang van vakkennis en de overdracht ervan, het saaie element van alleen procesbegeleider zijn; dat soort zaken.