Der Stellenwert schulärztlicher Aufgaben aus der Sicht eines vollamtlichen Schularztes

  • H. Isenschmid
Podiumsvoten

L'importance de quelques devoirs de la médecine scolaire, vu par un médedin scolaire à plein emploi

Zusammenfassung

Die Schulärzte sollten sich fär die Probleme der Schulpsychologie und der Heilpädagogik öffnen und mit deren Vertretern zusammenarbeiten. Es ist sehr wichtig, das Vertrauen der Lehrerschaft und der Schulbehörden zu gewinnen, damit die Schulärzte mehr Einfluss erhalten in der Schulpolitik. Dadurch kann den schulärztlichen Aufgaben, vor allem der Gesundheitserziehung, grösseres Gewicht verschafft werden. Schulärzte sollten sich mutig dafär einsetzen, trotz der Flut von Administration und Statistik und trotz der technisierten Wissenschaft eine persönliche und individuelle Medizin betreiben zu können.

Résumé

Les médecins scolaires devraient s'ouvrir aux problèmes de la psychologie scolaire et de la pédagogie thérapeutique et coopérer avec leurs représentants. Il est très important de gagner la confiance des enseignants et des autorités scolaires, pour que les médecins scolaires obtiennent une plus grande influence dans la politique scolaire. De cette manière les taches de la médecine scolaire, avant tout l'éducation d'hygiène, peuvent prendre une position plus importante. Les médecins scolaires devraient s'engager courageusement à pouvoir pratiquer une médecine personnelle et individuelle — malgré la masse de devoirs administratifs et statistiques et malgré une science de plus en plus dominée par la technique.

The importance of some duties of school medicine from the point of view of a full-time school doctor

Summary

School doctors should open up to the problems of educational psychology and therapeutic pedagogy and cooperate with their representatives. It is essential to win the confidence of the teaching staff and the authorities of education in order to give the school doctors greater influence in the shaping of educational policies. Thus the tasks of the School Health Service, above all health education, can obtain greater weight. School doctors should — in spite of the flood of administrative papers and statistics and in spite of a highly developed medical technology — courageously insist upon being able to practise a personal and individual type of medicine.

Copyright information

© Schweiz Gesellschaft für Sozial- und Präventivmedizin 1983

Authors and Affiliations

  • H. Isenschmid
    • 1
  1. 1.Schulärztliche Dienste der Stadt ZärichZärich

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