Zusammenfassung
Die fortschreitende Digitalisierung im Gesundheitswesen bringt neue Anforderungen an Bürger:innen und Organisationen mit sich. Ein Kernkonzept hierbei ist die digitale Gesundheitskompetenz (dGK), die Aspekte der allgemeinen Gesundheitskompetenz um weitere Fähigkeiten im Bereich der Interaktion und des Schutzes der Privatsphäre bei digitaler Kommunikation erweitert. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über das Konzept der dGK und beschreibt auf Basis einer bundesweiten repräsentativen Studie die Ausprägung der dGK in der deutschen Bevölkerung. Ein weiteres Ziel ist es, Faktoren aufzuzeigen, die mit geringerer dGK im Zusammenhang stehen. Es zeigt sich, dass mehr als die Hälfte der Befragten über eine eingeschränkte dGK verfügen. Hieraus ergeben sich vielfältige Herausforderungen und Aufgaben für Akteure aus der Politik und dem Gesundheitssystem wie für die Bürger:innen selbst.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Eine Gruppe von Personen, die sich bereit erklärt haben, an wiederholten Online-Befragungen teilzunehmen.
Literatur
Bammann K, Reisch LA, Pohlabeln H, Williams G, Wolters M, on behalf of the IDEFICS and I.Family consortia (2019) Core questionnaires. In: Bammann K, Lissner L, Pigeot I, Ahrens W (Hrsg) Instruments for health surveys in children and adolescents. Springer Nature Switzerland, Cham, S 189–207
Bittlingmayer UH, Dadaczynski K, Sahrai D, van den Broucke S, Okan O (2020) Digital health literacy-conceptual contextualization, measurement, and promotion. Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforsch Gesundheitsschutz 63(2):176–184
Busse R (2020) „Gesundheit weiter denken.“ https://springer.kw.my/fbW8ZC/#/1-cp-scrolly-telling-pfizer-berliner-erkl%C3%A4rung/2-digitale-sonderpublikation/1. Zugegriffen am 31.05.2021
Dadaczynski K, Okan O, Messer M, Leung AYM, Rosario R, Darlington E, Rathmann K (2021) Digital health literacy and web-based information-seeking behaviors of university students in Germany during the COVID-19 pandemic: cross-sectional survey study. J Med Internet Res 23(1):e24097
Engstler H, Klaus D, Mahne K, Motel-Klingebiel A, Spuling S, Wetzel M, Wiest M, Wurm S, Tesch-Römer C (2013) Deutscher Alterssurvey (DEAS): Instrumente der DEAS-Erhebung 2011. Deutsches Zentrum für Altersfragen, Forschungsfragenzentrum, Berlin
Ernsting C, Stuhmann LM, Dombrowski SU, Voigt-Antons JN, Kuhlmey A, Gellert P (2019) Associations of health app use and perceived effectiveness in people with cardiovascular diseases and diabetes: population-based survey. JMIR Mhealth Uhealth 7(3):e12179
Griebel L, Enwald H, Gilstad H, Pohl AL, Moreland J, Sedlmayr M (2018) eHealth literacy research-Quo vadis? Inform Health Soc Care 43(4):427–442
Hsu W, Chiang C, Yang S (2014) The effect of individual factors on health behaviors among college students: the mediating effects of eHealth literacy. J Med Internet Res 16(12):e287
Kaper M, Sixsmith J, Meijering L, Vervoordeldonk J, Doyle P, Barry MM, de Winter AF, Reijneveld SA (2019) Implementation and long-term outcomes of organisational health literacy interventions in Ireland and The Netherlands: a longitudinal mixed-methods study. Int J Environ Res Public Health 16(23):4812
Kayser L, Karnoe A, Furstrand D, Batterham R, Christensen KB, Elsworth G, Osborne RH (2018) A Multidimensional Tool Based on the eHealth Literacy Framework: Development and Initial Validity Testing of the eHealth Literacy Questionnaire (eHLQ). J Med Internet Res 20(2):e36
Kolpatzik K, Mohrmann M, Zeeb H (Hrsg) (2020a) Digitale Gesundheitskompetenz in Deutschland. KomPart, Berlin
Kolpatzik K, Zeeb H, Sørensen K (2020b) Definition Digitale Gesundheitskompetenz. In: Kolpatzik K, Mohrmann M, Zeeb H (Hrsg.) Digitale Gesundheitskompetenz in Deutschland. KomPart, Berlin, S 6
Lloyd J, Thomas L, Powell-Davies G, Osten R, Harris M (2018) How can communities and organisations improve their health literacy? Public Health Res Pract 28(2):2821809
Marstedt G (2018) Das Internet: Auch Ihr Ratgeber für Gesundheitsfragen? Bevölkerungsumfrage zur Suche von Gesundheitsinformationen im Internet und zur Reaktion der Ärzte. Bertelsmann Stiftung, Gütersloh
Mitsutake S, Shibata A, Ishii K, Oka K (2012) Association of eHealth literacy with colorectal cancer knowledge and screening practice among internet users in Japan. J Med Internet Res 14(6):e153
Mitsutake S, Shibata A, Ishii K, Oka K (2016) Associations of eHealth literacy with health behavior among adult internet users. J Med Internet Res 18(7):e192
Norgaard O, Furstrand D, Klokker L, Karnoe Knudsen A, Batterham R, Kayser L, Osborne R (2015) The e-health literacy framework: a conceptual framework for characterizing e-health users and their interaction with e-health systems. Knowl Manag E-Learn 7:522–540
Norman CD, Skinner HA (2006) eHEALS: the eHealth literacy scale. J Med Internet Res 8(4):e27
Pelikan JM, Ganahl K, Roethlin F (2018) Health literacy as a determinant, mediator and/or moderator of health: empirical models using the European Health Literacy Survey dataset. Glob Health Promot. https://doi.org/10.1177/1757975918788300
Reder M, Soellner R, Kolip P (2019) Do women with high eHealth literacy profit more from a decision aid on mammography screening? Testing the moderation effect of the eHEALS in a randomized controlled trial. Front Public Health 7:46
RKI Robert Koch-Institut (2017) Fragebogen zur Studie „Gesundheit in Deutschland aktuell“: GEDA 2014/2015-EHIS. J Health Monitor 2(1):105–135
Samerski SM, Müller H (2019) Digital Health Literacy – Thesen zu Konzept und Förderungsmöglichkeiten. In: Pfannstiel M, Da Cruz P, Mehlich H (Hrsg) Digitale Transformation von Dienstleistungen im Gesundheitswesen VI. Springer Gabler, Wiesbaden
Schaeffer D, Berens E-M, Gille S, Griese L, Klinger J, de Sombre S, Vogt D, Hurrelmann K (2021) Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland vor und während der Corona Pandemie Ergebnisse des HLS-GER 2. Universität Bielefeld – Interdisziplinäres Zentrum für Gesundheitskompetenzforschung (IZGK), Bielefeld
Sørensen K, Van den Broucke S, Fullam J, Doyle G, Pelikan J, Slonska Z, Brand H, E. Consortium Health Literacy Project (2012) Health literacy and public health: a systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health 12:80
Stellefson M, Paige SR, Alber JM, Chaney BH, Chaney D, Apperson A, Mohan A (2019) Association between health literacy, electronic health literacy, disease-specific knowledge, and health-related quality of life among adults with chronic obstructive pulmonary disease: cross-sectional study. J Med Internet Res 21(6):e12165
Vaart R van der, Drossaert C (2017) Development of the digital health literacy instrument: measuring a broad spectrum of Health 1.0 and Health 2.0 skills. J Med Internet Res 19(1):e27
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2023 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Zeeb, H., Pohlabeln, H., Preising, A., Schulz, B., Naczinsky, A., Kolpatzik, K. (2023). Schlüsselqualifikation digitale Gesundheitskompetenz – empirische Daten aus Deutschland. In: Rathmann, K., Dadaczynski, K., Okan, O., Messer, M. (eds) Gesundheitskompetenz. Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-67055-2_149
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-67055-2_149
Published:
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-67054-5
Online ISBN: 978-3-662-67055-2
eBook Packages: Medicine (German Language)