Zusammenfassung
Mit dem vorliegenden Beitrag wird deutlich, dass die handlungsorientierte Sozialgeographie ein fachlich und fachdidaktisch (s. „Raumkonzepte“ in Abschn. 12.2, Band 2) prägendes geographisches Paradigma geworden ist. In fachlicher Sicht wird am Beispiel des Rheinischen Braunkohlereviers die Raumwirksamkeit des durch die Energiewende ausgelösten Strukturwandels bearbeitet, indem die Schüler*innen die handelnden Akteure und die sich aus dem Konflikt ergebenen Probleme analysieren.
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Keil, A., Kuckuck, M. (2023). Handlungsorientierte Sozialgeographie. In: Gryl, I., Lehner, M., Fleischhauer, T., Hoffmann, K.W. (eds) Geographiedidaktik. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-65730-0_23
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