Skip to main content
SpringerLink
Log in

Problemlösetraining

  • Chapter
  • First Online:
Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche

Part of the book series: Psychotherapie: Praxis ((ÜSÜR))

  • 12k Accesses

Zusammenfassung

Bei einem Problemlösetraining handelt es sich um eine therapeutische Technik zur Verbesserung der Selbsteffizienz des Patienten oder der Bezugspersonen im Umgang mit Problemen. Problemlösetrainings sind dann angezeigt, wenn regelmäßige Schwierigkeiten beispielsweise bei sozialen Anforderungssituationen oder bei sachlich-leistungsbezogenen Aufgaben auftreten. Es werden Problemlösefertigkeiten vermittelt, die bei Alltags- oder sozialen Problemen angewendet werden und möglichst wirksame Lösungen erzielen sollen.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 34.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatur

  • Brestan, E. V., & Eyberg, S. M. (1998). Effective psychosocial treatments of conduct disordered children and adolescents: 29 years, 82 studies, and 5272 kids. Journal of Clinical Child Psychology, 27, 180–189.

    Google Scholar 

  • Eyberg, S. M., Nelson, M. M., & Boggs, S. R. (2008). Evidence-based psychosocial treatments for children and adolescents with disruptive behavior. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 37, 215–237.

    Article  Google Scholar 

  • Garland, A. F., Hawley, K. M., Brookmann-Frazee, L., & Hurlburts, M. S. (2008). Identifying common elements of evidence-based psychosocial treatments for children’s disruptive behavior problems. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 47(5), 505–514.

    Google Scholar 

  • Kazdin, A. E., & Weisz, J. R. (1998). Identifying and developing empirically supported child and adolescent treatments. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 66, 19–36.

    Article  CAS  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Ausbildungsinstitut für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie an der Uniklinik Köln (AKiP), Köln, Deutschland

    Anja Görtz-Dorten

Authors
  1. Anja Görtz-Dorten
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Anja Görtz-Dorten .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Ausbildungsinstitut für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie an der Uniklinik Köln (AKiP), Köln, Germany

    Manfred Döpfner

  2. Fachbereich Psychologie, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Martin Hautzinger

  3. Forschungsgruppe Psychosomatische Rehabilitation, Charité Universitätsmedizin, Berlin, Germany

    Michael Linden

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2020 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Görtz-Dorten, A. (2020). Problemlösetraining. In: Döpfner, M., Hautzinger, M., Linden, M. (eds) Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche. Psychotherapie: Praxis. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58980-9_25

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58980-9_25

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-58979-3

  • Online ISBN: 978-3-662-58980-9

  • eBook Packages: Medicine (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation