Zusammenfassung
Die hohen Ansprüche an die Praxispädiatrie als Zugangsweg in die Frühen Hilfen bedingen die Notwendigkeit eines Verfahrens, das Kinder- und Jugendärzte bei der Fallfindung psychosozial belasteter Familien unterstützt. Bisher gab es keine Instrumente, die Praxispädiater bei der Identifizierung von psychosozialem Unterstützungsbedarf und einer entsprechenden Anbahnung von Hilfsangeboten unterstützten. Vor diesem Hintergrund wurde der Pädiatrische Anhaltsbogen entwickelt, der sich eng an Struktur, Ablauf und Abfolge der kinderärztlichen U-Untersuchungen orientiert, sowohl psychosoziale Belastungsfaktoren als auch klinisch relevante Symptome auf Kind- und Elternseite erfasst und Handlungsoptionen vorschlägt. Der Bogen dient als Hilfe bei der Wahrnehmung, Dokumentation und Kommunikation von psychosozialen Belastungen im 1. Lebensjahr (U3–U6) und kann als längs- und querschnittlich eingesetzt werden. Der Beitrag beschreibt die Entwicklung und die Evaluation des Instruments.
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Mall, V., Friedmann, A. (2016). Der Pädiatrische Anhaltsbogen zur Einschätzung von psychosozialem Unterstützungsbedarf (U3–U6). In: Mall, V., Friedmann, A. (eds) Frühe Hilfen in der Pädiatrie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49262-8_8
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