Interkulturelle Soziale Arbeit

Zusammenfassung

In der deutschen Gesellschaft beträgt der Anteil von Menschen mit Migrationshintergrund an der Gesamtbevölkerung ein Viertel – in vielen Großstädten rund die Hälfte. Studien zeigen, dass die Chancen für eine umfassende Teilhabe an der Gesellschaft für Personen mit Migrationshintergrund deutlich niedriger liegen als bei der Bevölkerung ohne Migrationshintergrund. Soziale Arbeit sieht ihre Aufgabe darin, verschiedenen Bevölkerungsgruppen eine gleichberechtigte Teilhabe in der Gesellschaft zu ermöglichen. Um diesem Anspruch auch für zugewanderte Mitbürgerinnen und Mitbürger gerecht zu werden, bedürfen Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter in allen Tätigkeitsfeldern interkultureller und migrationsbezogener Kompetenzen. Dabei dürfen diese Kompetenzen nicht mehr als Qualifikation ausschließlich für einzelne Spezialistinnen und Spezialisten gesehen werden, sondern echte Inklusion kann nur gelingen, wenn diese Kompetenzen als Querschnittsanforderung gesehen werden, vergleichbar zu Beratungs- und Gesprächsführungskompetenz. Im Folgenden werden Bereiche interkulturellen Lernens in der Sozialen Arbeit erläutert und Möglichkeiten zur Entwicklung einer migrationssensiblen Sozialen Arbeit aufgezeigt.